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… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN COMPARADA SEMINARIO: Pedagogía y Filosofía: el gobierno … de France, están abriendo nuevas y sugestivas posibilidades de análisis al punto que podríamos hablar de la existencia de un doble desplazamiento: 1) de los tradicionales análisis disciplinarios (cuyo énfasis se colocaba en la domesticación y … de subjetivación, tecnologías del yo) y política (gobierno de sí y de los otros); 2) de la preocupación por escuela como institución al servicio del dispositivo disciplinar hacia el interés por la pedagogía como conjunto de prácticas y …
… estética cotidiana de niños y niñas a través de narrativas audiovisuales: Implicaciones para la formación de licenciados en artes visuales, de autoría de la estudiante Adriana Rocío Pérez Rincón y dirigido por el profesor e investigador de … José de Caldas. La actividad académica estuvo presidida por la profesora Dra. Sandra Soler Castillo y se llevó a cabo en la sala 223 del Edificio Investigadores en la Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 'Share on Twitter' …
… Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas en el aula de inglés como segunda lengua Imagen Anexo Documento Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas … Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 113-121 Año 2021 El aprendizaje de una lengua es un proceso que va más allá de la dimensión cognitiva de una persona; este implica la construcción de una nueva identidad, … 113 Én fa si s Capítulo 9 Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas en el aula de inglés como segunda lengua20 Camila Arias Colegio Santa Francisca Romana Ricardo Díaz Universidad del Rosario …
… del DIE-UD Enviado por Elban Roa el Lun, 22/06/2026 - 14:02 Imagen Cinco graduandos del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, recibieron el título de doctor durante la más reciente ceremonia de grados de la Facultad de Ciencias y Educación, realizada en la sede Macarena A el pasado jueves 18 de junio de 2026. Uno a uno fueron llamados al escenario para recibir el diploma de … por el profesor Diego Hernán Arias Gómez, se distinguió por su capacidad de articular marcos teóricos contemporáneos con un ejercicio investigativo profundamente contextualizado. El Énfasis en ELT Education estuvo representado por el profesor …
… Acercamiento a una historia socio-cultural del tiempo presente: La estructuración de un campo problemático Enviado por webmaster el Jue, 04/07/2013 - 09:08 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Martha Cecilia … Universidad Pedagógica Nacional Documento acercamiento_una_historia_socio_cultural_del_tiempo_presente_estructuracion_un_campo_problematico.pdf …
… Perspectiva sociocultural de la didáctica y de la metodología clínica para la investigación en practicas docentes Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 15:05 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 21 al 25 Abril de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento perspectiva_sociocultural_didactica_y_metodologia_clinica_para_investigacion_en_practicas_docentes.pdf …
… Del conocimiento profesional docente como sistema de ideas integradas, al conocimiento profesional docente específico asociado a categorías particulares Enviado … Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (Cada 15 días) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento del_conocimiento_profesional_docente_como_sistema_ideas_integradas_conocimiento_profesional_docente.pdf …
… Doctorando Daniel Enrique Carranza Torres Enviado por webmaster el Jue, 06/04/2017 - 14:09 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del Doctorando … Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Titulo del Proyecto Política de seguridad escolar en Bogotá: una década de implementación (2005-2016) Dirección Dra. Bárbara Yadira García Jurado Evaluador Dra. Úrsula Zurita … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del Doctorando …
… Doctoral, Doctoranda María Inés Baquero Enviado por webmaster el Vie, 12/05/2017 - 17:26 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda María Inés … Torres del Énfasis de Lenguaje y Educación. Título de la Tesis Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado colombiano Dirección Dra. Marieta Quintero Mejía Jurado … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda María Inés …
… Doctoral, Doctoranda Mirna Jirón Popova Enviado por webmaster el Lun, 07/03/2016 - 12:50 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda Mirna Jirón … del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Titulo de la Tesis La formación tecnológica en Colombia en el ámbito de la Universidad pública (1990-2010) Dirección Dra. Blanca Inés Ortiz Jurado Evaluador Dra. Altagracia Lopez, … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda Mirna Jirón …