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… physical strength and an active sex life; (2) manliness, as the equivalent of responsibility and public recognition, and (3) rejection of the feminine, reflected in a suspicion of a close link between mother and son that goes beyond childhood; … of Chicago Legal Forum, (1), 139–168. Díaz, C. (2010). Hacia una pedagogía en clave decolonial: entre aperturas, búsquedas y posibilidades. Tabula Rasa, 13, 217-233. Duggan, L. (2002). The incredible shrinking public: Sexual politics and the … ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Sanabria-León, G. (2016). La educación intercultural en América Latina y el Caribe como medio para la inclusión en la escuela: estudio de caso en establecimientos educativos en la ciudad de …
… tend to believe that teaching English is a mere act of translating words and pronouncing a group of sounds appropriately. 3. The epistemology of English teaching has resorted to other disciplines because knowledge of the field is still dependent … Professional Development of EFL Teachers in Colombia: Between Colonial and Local Practices. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 309-332. Goswami, Ch. (2007). What Do We Do with Knowledge? AI and Society, 21 (1-2), 47-56. Grundy, S. (1987). … and Trajectories of Teacher Researchers through Narrative Research - A Colombian Case. International Education Studies, 10(3) 35-35. Welbourne, M. (2014). Central Problems of Philosophy: Knowledge. Durham, US: Routledge. Williams, J. (2014). …
… 57 Én fa si s 3. Experiencing Uncertainties Pilar Méndez-Rivera pmendez@udistrital.edu.co Universidad Distrital Francisco José de Caldas “El lenguaje que dice la verdad es el lenguaje sentipensante. El que es capaz de pensar sintiendo y sentir pensando”. “The language that tells the truth is the language sentipensante10. The one that is able to think … 64 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s References Galeano, E. (1992). The Book of Embraces. N.Y: W. W. Norton & Company. Fals-Borda, O. (1968). Sociología de la liberación. Bogotá: Siglo XXI Editores. Fals-Borda, O. …
… Educación y pedagogía: un camino por recorrer Imagen Anexo Documento Educación y pedagogía: un camino por recorrer Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo Educación y pedagogía: un camino por recorrer … 97 Educación y pedagogía: un camino por recorrer Martha Cecilia Chaparro Suárez20 Resumen Este artículo describe las condiciones que se … de los conocimientos que se van a enseñar, 2) Las leyes de la evolución mental en las diversas edades de la vida y, 3) El objeto propio y la ex- tensión de cada grado de instrucción. Esos principios y la división de la pedagogía en teórica y …
… a single reality that reinforces ideologies and linguistic legitimacies, 2) perceiving teachers as language experts, and 3) doing technical (or instrumental) language teaching (Crandall, 2000; Kumaravadivelu B., 2003; Reagan, 2004). As final … HOW, 16, 113-130. 176 EL T Lo ca l R es ea rc h A ge nd as I - PA RT II Cárdenas, M. L., Nieto, M. C. & Martin, Y. M. (2005). Conditions for Monograph Projects by Preservice Teachers: Lessons from the Long and Winding Route. Colombian … R. & Diaz, N. (2012). Supporting Student-Teacher Researchers’ Quest for Their Voice. HOW, 19(1), 185-193. Castro, A. Y. & López, S. F. (2014). Communication Strategies Used by Pre-Service English Teachers of Different Proficiency Levels. HOW, …
… and analyse how pre-service teachers, cooperating teachers and university mentors conceive the ‘teaching practicum’. 3. To analyse how their views of the ‘teaching practicum’ influence their positionings in the school context. Remark In this … to situate the teaching practicum in our contexts. References Baquero, P. (2007). Práctica pedagógica, investigación y formación de educadores. Revista de Investigación. Universidad de la Salle. Enero-junio, 7(1), 9-18. Bonilla, S. X. & Samacá, Y. (forthcoming). A Transitional Epoch Shaping Efl Mentoring and The Teaching Practicum. Boxer L. (2001). Using Positioning …
… research only from traditional perspectives and have embraced epistemological reflections. As stated by Vasilachis (2009: 3), such processes are the result of the ingenuity expected to emerge, in part, when investigators face research situations … para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Bogotá: Siglo del Hombre Editores. Denzin, N., Lincoln, Y. (2012). Paradigmas y perspectivas en disputa. Barcelona: Gedisa. Freeman, D. (1998). Doing Teacher Research: From Inquiry to Understanding. …
… los artículos de Raymond Duval Imagen Anexo Documento Comentarios a los artículos de Raymond Duval Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo Comentarios a los artículos de Raymond Duval Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … de Caldas ISBN 978-958-8972-31-2 Paginas 237-253 Año 2016 Lo que siempre me ha entusiasmado del trabajo de investigación y de reflexión del amigo Raymond Duval es su constante y sincera atención a los verdaderos problemas del aprendizaje. Muchos …
… Concepciones epistemologicas y didacticas del profesorado I: teoria y metodologia Anexo Documento Concepciones epistemologicas y didacticas del profesorado I: teoria y metodologia Titulo Concepciones epistemologicas y didacticas del profesorado I: … mmeejjoorr ssee ddaa eell aapprreennddiizzaajjee ppaarraa llaa ccoommpprreennssiióónn eenn llooss eessttuuddiiaanntteess.. 3 EEss nneecceessaarriioo aaccllaarraarr qquuee eess eell CCoonnoocciimmiieennttoo PPeeddaaggóóggiiccoo ddeell … ddee llooss iinnssttrruummeennttooss.. 8 TTaabbllaa NNoo 22.. CUADRO METODOLOGICO, SELECCIÓN DE CATEGORIAS Y DE INDICADORES TOMADO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION DEL GRUPO DIDAQUIM DIRIGIDO POR MOSQUERA (2209) “Estrategias para el …
… Conocimiento pedagógico de contenido y formación de profesores de secundaria Anexo Documento onocimiento pedagógico de contenido y formación de profesores de secundaria Titulo Conocimiento pedagógico de contenido y formación de profesores de secundaria Autor(es) Eugenia Etkina Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 69 Miradas contemporáneas en educación Conocimiento pedagógico de contenido y formación de profesores de secundaria Eugenia Etkina16 Antes de iniciar, considero importante conocerlos, pues ustedes van …