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… El conocimiento escolar en ciencias que construyen los niños desde la enseñanza de las ciencias en primaria. Un estudio de caso en tercero de … desde la perspectiva de los estudiantes de primaria y, con ello, construir la estructura de cada una de las categorías del Conocimiento Escolar en ciencias, las cuales serán específicas para este grado de desarrollo escolar. Para ello, se tendrán como apoyo las categorías previas del Conocimiento Escolar que corresponden a: … El proyecto de tesis doctoral pretende reconocer el Conocimiento Escolar en Ciencias que construyen los niños en su formación de básica primaria, desde la voz de los niños. Lo cual tiene como fin la …
… Mié, 15/07/2026 - 13:49 Imagen ¿Cómo lograr que una clase de física no se limite a la aplicación de fórmulas y contribuya, en cambio, a que los estudiantes aprendan a construir explicaciones, examinar evidencias y justificar sus conclusiones? Esta … el jueves 4 de junio de 2026, a las 2:00 p. m., con transmisión abierta a través de YouTube. El proyecto, titulado Desarrollo de razonamientos científicos en la enseñanza de la física en secundaria: un estudio desde referentes de la … de capacidades de razonamiento en estudiantes de educación secundaria. La propuesta fue desarrollada bajo la dirección del doctor Álvaro García Martínez, cuya orientación académica y acompañamiento durante el proceso resultaron fundamentales …
… Didáctica de las ciencias y diversidad ecológica y cultural en el currículo Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Didáctica de las ciencias … documento hace parte de un proyecto de investigación doctoral, el cual pertenece a la línea cambio didáctico y formación del profesorado de ciencias, adscrita al DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Aquí se plantea la … Francisco José de Caldas. Aquí se plantea la importancia de comprender cómo influyen los contextos ecológicos y culturales en las concepciones de los profesores en ejercicio de educación básica y media y tiene como objetivos reconocer las ideas de …
… Seminario Pro-doctoral en Educación Matemática Enviado por webmaster el Jue, 13/02/2014 - 17:34 Dentro del proceso de información previa a la inscripción en el Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis en Educación … Jueves 6 de marzo (Salón 504) : Simulacro de seminario doctoral en el que se trabajará sobre la relatoría " pensamiento y lenguaje: los trabajos de piaget y vygotsky ", realizada en un seminario del doctorado. Los asistentes deben leer con … Dentro del proceso de información previa a la inscripción en el Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis en Educación Matemática convoca a los interesados en presentar su …
… Formulación del Estado del Arte en 27 municipios respecto a las políticas públicas de Juventud y generación de oportunidades para los jóvenes Miembros Nombre Función Nombre Germán Muñoz González Investigador Principal Énfasis Lenguaje y Educación Grupos de Investigación Jóvenes, Culturas y Poderes …
… Las actividades problémicas de aula, ACPA, como unidades didácticas que vinculan la historia de las ciencias en el trabajo de aula Referencia Fundación AZARA Titulo Las actividades problémicas de aula, ACPA, como unidades didácticas que vinculan la historia de las ciencias en el trabajo de aula Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo del Libro Resúmenes VI Congreso Latinoamericano de Historia de las Ciencias y la Tecnología Pais Argentina Evento VI Congreso Latinoamericano de Historia de las Ciencias y la Tecnología Paginas 24-24 …
… La Teoría Antropológica de lo Didáctico y las Nuevas Tecnologías Referencia Primer Congreso Internacional TAD Titulo La … Internacional de Teoría Antropológica de lo Didáctico Paginas 12 Año 2005 La problemática de la integración de las TIC en la enseñanza de la geometría puede apreciarse en toda su complejidad desde el punto de vista de la TAD. La primera parte … La problemática de la integración de las TIC en la enseñanza de la geometría puede apreciarse en toda su complejidad desde el punto de vista de la TAD. La primera parte …
… Educación en energias renovables. Una linea de investigación necesaria Referencia LACCEI Proceedings Titulo Educación en energias … Adriana Patricia Gallego Torres, Jorge Enrique Salamanca Céspedes y Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros Titulo del Libro Global Partnerships for Development and Engineering Education: Proceedings of the 15th LACCEI International … Renovables, basada en mitigar los devastadores efectos del abuso de los recursos naturales, causados por los modelos de desarrollo instaurados desde la primera revolución industrial y propone la necesidad urgente de desarrollar planteamientos …
… El cambio en la epistemología y en la práctica docente de profesores universitarios de Química Sobre la base de la contrastación entre las concepciones y las … Sobre la base de la contrastación entre las concepciones y las prácticas docentes de sentido común de profesores de química encargados de la formación inicial de profesores de química en relación con las concepciones y las prácticas de futuros profesores de química, se diseña y se desarrolla un programa de …
… País: Chile Institución: Universidad Católica de la Santísima Concepción Doctora en Psicología, Magíster en Educación, Licenciada en Educación y Profesora de Educación Física por la Universidad de Concepción, Chile. Profesora de la Facultad de Educación en el … desde el 2017. Sus líneas de investigación son la: psicología de los procesos de enseñanza y aprendizaje, autorregulación del aprendizaje, determinantes cognitivo-motivacionales del aprendizaje, bienestar y actividad física en estudiantes de … Doctora en Psicología, Magíster en Educación, Licenciada en Educación y Profesora de Educación Física por la Universidad de …