Search
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000037800 País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctor en Educación por la Universidad del Valle, Magíster en Psicopedagogía y Licenciado en Filosofía e Historia por la Universidad de Antioquia. Docente e investigador de la Universidad de Antoquia … Doctor en Educación por la Universidad del Valle, Magíster en Psicopedagogía y Licenciado en Filosofía e Historia por la Universidad de Antioquia. Docente e investigador de la Universidad de Antoquia …
… 2022-3 Enviado por webmaster el Mié, 02/11/2022 - 14:17 Imagen La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2022-3, lo anterior de conformidad con lo establecido en las Resoluciones N.º 038 y N.º 039 del 19 de julio de 2022 expedidas por el Consejo Académico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, por lo tanto, se invitan a participar activamente según sea el caso, … Evaluación Docente del periodo académico 2022-3, lo anterior de conformidad con lo establecido en las Resoluciones N.º 038 y N.º 039 del 19 de julio de 2022 expedidas por el Consejo Académico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, …
… El cambio en la epistemología y en la práctica docente de profesores universitarios de Química Sobre la base de la contrastación entre las concepciones y las prácticas docentes de sentido común de profesores de química encargados de la formación inicial de profesores de … Sobre la base de la contrastación entre las concepciones y las prácticas docentes de sentido común de profesores de química encargados de la formación inicial de profesores de química en relación con las concepciones y las prácticas de futuros profesores de química, se diseña y se desarrolla un programa de …
… Marcela Mahecha Montañez [Cód. 20202601002] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis doctoral. Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Presentación de recurso de reposición frente a Resolución No. 001 de 2024 de … Formación y de aprendizaje y formato syllabus Varios Consulta sobre el Congreso Nacional del Doctorado Interinstitucional en Educación Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE, Director del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA … Secretario ad-hoc . Dr. Absalón JIMÉNEZ BECERRA, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad. Sesión 018 Fecha Jueves, Oct 10, 2024 Documento cade_018_del_2024.pdf …
… Ciudadanía Biológica: Cuerpo, poder y el universo molecular … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional a cargo del Dr. Hernán Riveros y moderado por Jainer León …
… de los estudiantes de secundaria e implicaciones para la enseñanza de la ecología Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 56 Paginas 135-152 Año 2024 Este artículo de investigación presenta los resultados de la implementación de un diseño didáctico fundamentado en el modelo “reloj de arena” para la enseñanza de la ecología. Este se basa en la historia ambiental y las interacciones …
… Pedagogía de las Emociones para la Paz Referencia IDEP - Publicaciones Titulo Pedagogía de las Emociones para la Paz Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Keilyn Julieth Sánchez Espitia, Jennifer Andrea Mateus Malaver, Cristina Álvarez Vargas y Ruth Amanda Cortés Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISBN … consecuencia la muerte de un incalculable número de congéneres, la destrucción de nuestros territorios, la desconfianza en nuestras instituciones y la desesperanza para pensar otro país posible. Asimismo, estas largas trayectorias de violencia …
… 20162601028] solicita ampliación de plazo para cumplimiento de requisitos para finalización de formación doctoral Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Reporte sobre informes de gestión de profesores del DIE-UDFJC Informe breve … CADE, Director del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación en Ciencias. Dr. Luis Ángel BOHÓRQUEZ ARENAS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en … Secretario ad-hoc. Dr. Absalón JIMÉNEZ BECERRA, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad. Dr. Humberto Alexis RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en …
… Evaluación de Proyecto de Tesis Doctoral Este formato es el utilizado por los evaluadores de proyectos de tesis doctoral para emitir su concepto, contiene los criterios de evaluación. Documento formato_evaluacion_proyecto_de_tesis.doc … Actualidad de fuentes teóricas o documentales. Grado de acierto en el planteamiento del problema: Importancia científica y tecnológica de la propuesta con respecto a la producción del conocimiento Pertinencia metodológica: enfoque adecuado, … D) Valoración criterio Impacto ASPECTOS A VALORAR CRITERIO IMPACTO OBSERVACIONES Tipo de comunidad directamente beneficiada ¿Los resultados esperados con la realización de este proyecto son visibles en el …
… Trayectorias de Aprendizaje de la forma en estudiantes sordos Learning Paths how deaf students Referencia Hexágono Pedagógico, Vol. 5, Núm. 1 Titulo Trayectorias de Aprendizaje de la forma en estudiantes sordos Learning Paths how deaf students Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Marcela Guilombo Titulo de la Revista Revista Científica Virtual Hexágono Pedagógico Pais Colombia Editorial Corporación … por parte de profesores, de factores didácticos que permiten la interacción sobre lo matemático, entre estudiantes sordos y oyentes. Se presentan como resultados: una trayectoria hipotética de aprendizaje de las formas geométricas, que fundamenta …