Search
… Instituto Técnico Central. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-0964-4868 Correo electrónico: dgalindo@itc.edu.co. 14 Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central. Orcid: orcid.org/0000-0002-4700-5939. Correo electrónico: … vación y la preservación del ambiente y el uso de los recursos naturales (RN) por el ser humano. Proteccionismo ambiental (media dos del siglo XX). Rachel Carson a partir de la publicación del libro La primavera silenciosa y la celebración del … Valor Naturaleza (NA) Impacto ambiental beneficioso (+)1 Impacto ambiental perjudicial (-)1 Intensidad (IN) Baja Media Alta Muy alta TOTAL 1 2 4 8 12 Extensión (EX) Puntual Parcial Extenso Total Crítica Momento (MO) Largo plazo Mediano …
… y otros tipos de análisis de información en la educación, la pedagogía y el aprendizaje Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 09:59 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Mar … abordar con EDM y otros tipos de análisis. 3. CRONOGRAMA (Las sesiones serán los miércoles de 8:00 a 12:00 y jueves de 14:00 a 18:00) EJE TEMÁTICO I: Técnicas básicas, encuestas y tutoriales SESIÓN FECHA Y HORA REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS …
… - 10:15 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 14 realizada el 14 de septiembre de 2017. Informe de la Dirección. Acta cierre de Inscripciones – Aspirantes a candidatos Elecciones … Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 14 realizada el 14 de septiembre de 2017. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Acta cierre de Inscripciones – Aspirantes a candidatos Elecciones … Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 14 realizada el 14 de septiembre de 2017. Informe de la Dirección. Acta cierre de Inscripciones – Aspirantes a candidatos …
… Aprobación laureada de tesis doctoral para estudiante del Énfasis en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mar, 14/09/2021 - 09:51 Imagen La estudiante del Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD, Gladys Mejía Osorio recibió la … Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas. Esta actividad académica se transmitió en línea el día martes 14 de septiembre de 2021, a las 8:00 a.m. y fue presidida por el coordinador del Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD, … Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas. Esta actividad académica se transmitió en línea el día martes 14 de septiembre de 2021, a las 8:00 a.m. y fue presidida por el coordinador del Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD, …
… Act: a feminist post-structuralist analysis of girls’ and boys’ talk in the secondary classroom. Gender and Education, 14(1), 5–19, 2002. University of Reading, UK. Castañeda-Peña, H. (2009). Masculinities and femininities go to preschool: …
… (en prensa). Cárdenas, A. y otros (2012). “Comprensión, sentido y pedagogía”. En: Colombian Applied Linguistics, Vol. 14, No. 2, 2012a, Universidad Distrital, pp. 146-162. Cárdenas Páez, A. (2011a). “Lenguaje, razonamiento y educación”. En: … Madrid: Siglo XXI. García Canclini, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Buenos Aires: Gedisa. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Giroux, Henry (2006). Pedagogía y Política de la … (en prensa). Cárdenas, A. y otros (2012). “Comprensión, sentido y pedagogía”. En: Colombian Applied Linguistics, Vol. 14, No. 2, 2012a, Universidad Distrital, pp. 146-162. Cárdenas Páez, A. (2011a). “Lenguaje, razonamiento y educación”. En: …
… a 3.8 Recepción Hoja de vida Cierra de convocatoria Entrevistas 7 de septiembre de 2009 12 de septiembre de 2009 14 septiembre de 2009 Av Ciudad de Quito No. 64-81 of 304 Tels: 3238400 ext 6334, Mayor información. 'Share on Twitter' … a 3.8 Recepción Hoja de vida Cierra de convocatoria Entrevistas 7 de septiembre de 2009 12 de septiembre de 2009 14 septiembre de 2009 Av Ciudad de Quito No. 64-81 of 304 Tels: 3238400 ext 6334, Mayor información. …
… y la Matemática. Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla. Paradigma, ISSN 1011-2251, Vol. 45, Núm. 1, págs. 1-14, 2024. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024011.id1524 Reflexiones histórico-críticas e didácticas sobre … y la Matemática. Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla. Paradigma, ISSN 1011-2251, Vol. 45, Núm. 1, págs. 1-14, 2024. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024011.id1524 Reflexiones histórico-críticas e didácticas sobre …