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Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:14 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Rodolfo Vergel Causado Créditos 4 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: Fundamentos …
… Antúnez Imagen País: Venezuela Institución: Universidad del Zulia Profesor titular de la Universidad del Zulia (Venezuela) en la Facultad de Humanidades y Educación. Licenciado en Letras y Magíster en Literatura Venezolana y Lingüística por la Universidad del Zulia, Doctor en … como ponente o conferencista, en diversos eventos científicos (México, Colombia, España, Perú, Argentina, Brasil, entre otros). Entre sus publicaciones pueden citarse los libros: La respuesta emocional como consecuencia del impacto … Profesor titular de la Universidad del Zulia (Venezuela) en la Facultad de Humanidades y Educación. Licenciado en Letras y Magíster en Literatura Venezolana y Lingüística por la …
… 3 Créditos Horario Intensivo: del 15 al 25 de Septiembre de 2009 De 8:00 a.m. - 12:00 m Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento historia_cultural_educacion.txt …
… La relación de dependencia entre variables: Un análisis desde la teoría de la objetivación Referencia Revista RECME, Vol. 5, Núm. 2 Titulo La relación … Marcela González Carrillo y Isaias Miranda Viramontes Titulo de la Revista RECME - Revista Colombiana de Matemática Educativa Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Matemática Educativa ISSN 2500-5251 Volumen 5 Fasciculo 2 Paginas 67-81 Año 2020 La reflexión sobre la emergencia y el desarrollo de procesos de generalización, en el marco del álgebra escolar, es un tema relevante en educación matemática. Desde un análisis de tipo microgenético y …
… La evaluación de la producción escrita de los niños de tercero y sexto grado en Colombia: La muestra Serce-Llece. Estudio de casos y formación de los docentes El proyecto parte del … Bolívar y Cauca. El proyecto está a la espera de la financiación de la Unesco. Se ha suscrito convenio de cooperación entre la Universidad Distrital y la Universidad Nacional. Miembros Nombre Función Nombre María Elvira Rodríguez Luna … El proyecto parte del análisis de los resultados del SERCE e identifica las poblaciones de más bajos rendimientos en las pruebas de escritura (abiertas) con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza y el …
… País: Colomba Institución: Investigador(a) independiente Doctora en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales -FLACSO-, Argentina, Socióloga de la Educación y Licenciada en Ciencias Sociales por la Universidad Pedagógica Nacional. Fue miembro grupo de investigación: Culturas Universitarias , de … Doctora en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales -FLACSO-, Argentina, Socióloga de la Educación y Licenciada en Ciencias Sociales por la Universidad Pedagógica Nacional. Fue miembro grupo de investigación: Culturas …
… Devenires y problematizaciones sobre niñez y juventud en ciencias sociales Imagen Referencia http://hdl.handle.net/20.500.11907/3448 … de Manizales ISBN 978-958-5468-56-6 Paginas 216 Año 2024 El texto presenta una reflexión sobre los 20 años del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, destacando su consolidación como un proyecto académico, social y político orientado a … El texto presenta una reflexión sobre los 20 años del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, destacando su consolidación como un proyecto académico, social y político orientado a …
… 100 libros en acceso abierto del DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 06/02/2026 - 09:44 Imagen Desde el año 2012, el Doctorado Interinstitucional en Educación – DIE‑UD- se propuso cumplir un sueño editorial: ser un puente entre el conocimiento y quienes buscan impactar la educación. Ese anhelo —profundamente académico y, a la vez, político— … del DIE-UD: cien obras que dialogan con la escuela, la universidad y los territorios; cien apuestas por una ciencia educativa abierta, rigurosa y comprometida con lo público y la construcción de lo común. Este logro es posible gracias a la …
… Aprendizaje del dibujo de ilustración en las comunidades de fans de narrativas de culto Este proyecto parte del interés de observar, reflexionar y conceptualizar la manera como se producen y desarrollan los procesos de recepción, adquisición y producción de conocimiento … que este fenómeno de adquisición y producción de información y conocimiento afecta múltiples entornos sociales, entre los que se destacan la educación, la comunicación y la cultura, el problema de investigación se establece con la … no escolarizado de un grupo de fans o aficionados a los contenidos narrativos para el entretenimiento, referidos en esta investigación como fans de narrativas de culto, quienes, desde el consumo de bienes culturales y la participación …
… Mediaciones tecnologías y didácticas de las matemáticas Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 15:37 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Invitado Luis Moreno Armella Créditos 4 Créditos Horario Miércoles cada 15 días iniciando el 10 de … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento mediaciones_tecnologias_y_didacticas_matematicas.pdf … Universidad Distrital “Francisco José de Caldas” (Bogotá, Colombia) PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ÉNFASIS: EDUCACIÓN MATEMÁTICA Año: 2010 - Semestre I – Fecha de la propuesta: 11 de febrero de 2010 Título del …