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… origen a la teoría de las proporciones, pues éste puede constituir un ámbito sugerente para el trabajo escolar y con los profesores con las proporciones, además que permitiría esclarecer una idea de razón “práctica” o “sensible” y contrastarla … de comparación entre las razones. No obstante esta ambigüedad semántica, seguramente no muy atractiva para matemáticos y profesores de matemáticas, consideramos que precisa- mente conocer tal teoría de la proporción alimenta la comprensión que de …
… Sublínea de investigación: Argumentación en lenguaje y matemáticas Línea de investigación: Didáctica de las Matemáticas Profesores vinculados: Olga Lucía León, Dora Inés Calderón, Coordinador: Olga Lucía León Corredor Coordinador en Matemáticas … Sublínea de investigación: Argumentación en lenguaje y matemáticas Línea de investigación: Didáctica de las Matemáticas Profesores vinculados: Olga Lucía León, Dora Inés Calderón, Coordinador: Olga Lucía León Corredor Coordinador en Matemáticas …
… formativas, académicas, docentes, científicas y culturales; otorgar los títulos correspondientes; seleccionar a sus profesores; admitir a sus alumnos y adoptar sus correspondientes regímenes; y establecer, arbitrar y aplicar sus recursos … están directamente ligadas a los proyectos curriculares, tales como las prácticas universitarias y la participación de los profesores como ponentes en seminarios, congresos y eventos de similar naturaleza, se formularán, aprobarán y ejecutarán como …
… enfocadas en la comprensión de las RS que con- figuran diferentes actores como padres de familia, estudiantes y profesores sobre la escuela rural se realiza en Montería (Colombia), empleando el dibujo y dise- ño de gráficos como … enfocadas en la comprensión de las RS que con- figuran diferentes actores como padres de familia, estudiantes y profesores sobre la escuela rural se realiza en Montería (Colombia), empleando el dibujo y dise- ño de gráficos como …
… promoción de la interacción so- cial y por su contribución al desarrollo de procesos metacognitivos en los estudiantes y profesores” (Sánchez, González, & García, 2013, p. 24), para empezar a reconstruir “la relacionalidad y la comunidad en … Comprensión de la argumentación sobre cuestiones socio-científicas en materia de energía: un estudio cuantitativo con profesores de formación inicial en España. Investi- gación en educación científica y tecnológica, 36(4), 463-483. Mirandola, …
… de políticas de educación para la ciudadanía y la inclusión social, así como las nuevas funciones y competen- cias de los profesores y otros profesionales de la educación para la ciudadanía democrática y la educación en derechos humanos, y la … campo intelectual de la educación, pues antes de ser convocados por el men y el icfes, se desempeñaban en su mayoría como profesores universitarios que enseñaban e investigaban en torno a temas relativos a ética y ciudadanía. Estos intelectuales …
… di Sudbury (Canadá). REDES O VÍNCULOS CON ACADÉMICOS Y GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Se asegura la colaboración de los profesores Raymond Duval (Francia) y Luis Radford (Canadá). AVANCES: Véase la bibliografía. BIBLIOGRAFÍA Antecedentes y … di Sudbury (Canadá). REDES O VÍNCULOS CON ACADÉMICOS Y GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Se asegura la colaboración de los profesores Raymond Duval (Francia) y Luis Radford (Canadá). AVANCES: Véase la bibliografía. BIBLIOGRAFÍA Antecedentes y …
… po- sibilidades de diálogo entre el conocimiento forestal y científico para las prác- ticas pedagógicas de formación de profesores de ciencias en el contexto ama- zónico. Para esta discusión, articulamos nuestra investigación en el escenario … Crítico y Diálogo de Saberes. Debatimos la necesi- dad de cambios en la enseñanza de las ciencias y en la formación de profesores a partir de diálogos con los campos de la ecología política y de la educación ambiental. De esta forma, … para repensar la investigación en educación ambiental: la experiencia estética y la subjetividad en la formación de profesores y educadores ambientales. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 57(2), …
… creó la Escuela Normal Superior mediante el decreto 1917 de 1935, cuya función estaba centrada en la prepara- ción de profesores para la enseñanza secundaria, orientando su filosofía hacia “la alta investigación científica y la docencia”; esta …
… de los procesos de sistematización, reflexión, experimentación, comprensión y transformación que hacen cotidianamente los profesores en sus aulas de clase y en dominios específicos del conocimiento. Representaciones El estudio de las … enseñar habilidades metacognitivas? De ser así, ¿son los procesos de ense- ñanza mediados por un actuar metacognitivo de profesores de ciencias naturales, similares a aquellos de profesores de matemáticas, ciencias humanas o sociales? El consenso entre la comunidad de investigadores en educación en …