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… las ca- racterísticas del análisis conceptual y de las formas del discurso en su obra; enseguida, los elementos referentes a la educación como práctica y como factor de desarrollo; luego, abordaremos las distinciones y precisiones del … variadas expresiones, desde la simple transmisión de datos hasta la compleja pers- pectiva de la historia total. En los libros y en las aulas escolares analizamos, razonamos y comprendemos la realidad, pero los resultados alcanzados no son la … a los aportes de la teoría general de la sociedad planteados por el marxismo. Haciendo un análisis coyuntural de los libros publicados en Francia du- rante el quinquenio 1952-1957, Vilar constata la profusión de obras dedi- cadas al tema “el …
… alternativo Maestría Universidad del Valle Magíster en Educación 2008 Elementos epistemológicos de la biología como referentes para su enseñanza Pregrado Universidad del Valle Licenciada en Biología y Química 2005 Hacia una concepción de …
… y Didáctica de las Ciencias Naturales (GEHyD). Publicaciones recientes Qué naturaleza de la ciencia se presenta en los libros de química para la educación secundaria en América Latina. Rafael Yecid Amador Rodríguez, Agustín … Vol. 11, Núm. 2, págs. 403-418, 2021 http://dx.doi.org/10.3926/jotse.1271 Representaciones de naturaleza de la ciencia en libros de texto de química: indagando por los tópicos epistemológicos de Representación y Lenguajes. Rafael Yecid Amador … y Didáctica de las Ciencias Naturales (GEHyD). Publicaciones recientes Qué naturaleza de la ciencia se presenta en los libros de química para la educación secundaria en América Latina. Rafael Yecid Amador Rodríguez, Agustín …
… científica crítica, contextualizada y orientada a la justicia epistémica y socioambiental. El marco teórico articula referentes de educación científica intercultural (Aikenhead, 1996; Cobern, 2001; Molina, 2017), educación ambiental crítica … científica crítica, contextualizada y orientada a la justicia epistémica y socioambiental. El marco teórico articula referentes de educación científica intercultural (Aikenhead, 1996; Cobern, 2001; Molina, 2017), educación ambiental crítica …
… Abdulraheem, M. Y., Hutchinson, M. (2003). The need for inclusion of environmental education in undergraduate engineering curricula. International Journal of Sustainability in Higher Education. 4 (2), pp. 126-137. Allum, N., Sturgis, P., … Fdo., Herrero, Y., y Pascual M. (Coordinad.) (2007). Educación y Ecología. El currículum Oculto Anti ecológico de los libros de Texto. Madrid: Editorial Popular. Ecologistas en Acción. García - Díaz, J.E. (2004). Educación Ambiental, … Fdo., Herrero, Y., y Pascual M. (Coordinad.) (2007). Educación y Ecología. El currículum Oculto Anti ecológico de los libros de Texto. Madrid: Editorial Popular. Ecologistas en Acción. García - Díaz, J.E. (2004). Educación Ambiental, …
… primaria, ¿Qué referente prima en el conocimiento escolar? ¿Es el conocimiento científico? ¿Qué relación tiene con otros referentes? Son algunas de las preguntas que se abordan a partir de los resultados de tres estudios de caso con profesores … primaria, ¿Qué referente prima en el conocimiento escolar? ¿Es el conocimiento científico? ¿Qué relación tiene con otros referentes? Son al- gunas de las preguntas que se abordan a partir de los resultados de tres estudios de caso con profesores … general de la enseñanza de las ciencias y en particular para el conocimiento del profesor de ciencias, existen otros referentes que el docente podría considerar para la construcción de su co- nocimiento profesional, tal como lo relacionan …
… individual y grupal, lo que permitió construir un sistema de codificación y la matriz de códigos teniendo en cuenta los referentes teóricos o las entrevistas (anexo 4, informe técnico 3). … individual y grupal, lo que permitió construir un sistema de codificación y la matriz de códigos teniendo en cuenta los referentes teóricos o las entrevistas (anexo 4, informe técnico 3). 8.2. Emergencia de categorías y configuración del corpus … un nuevo valor» (Santos, 2000). De otra parte «(…) en los territorios, históri camente, las comunidades configuran referentes de su identidad» (Fals-Borda, 2000; Boisier, 2007). 257 Emergencia de categorías y configuración de corpus de …