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… Entonces, la pregunta por qué hoy una filosofía de la educación merece respuestas por cada entidad nombrada: de un lado, ¿por qué la educación considera que, a la fecha, no tiene que ver con la ‘filosofía’?, ¿qué puso en su lugar?, toda … a las categorías de Porfirio». En: El organón. México: Porrúa, 2004. ASSOUN, Paul-Laurent [1999]. El perjuicio y el ideal. Hacia una clínica social del trauma. Buenos Aires: Nueva Visión, 2001. AUSTIN, John [1955]. Cómo hacer cosas con palabras. … la física. Madrid: Catarata. CHARLOT, Bernard [1997]. La relación con el saber. Elementos para una teoría. Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2007. CHARAUDEAU, Patrick [1986]. Análisis del discurso y sus implicaciones pedagógicas. Cali: Univalle. …
… de género Maestría Pontificia Universidad Javeriana Magíster en Educación 1998 La lectura en tres perspectivas, una propuesta para evaluar indicadores de procesos pedagógicos en perspectiva de lectura simbólica Pregrado Universidad Distrital Francisco …
… de Sesquilé Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Química 2004 Diseño y elaboración de un modelo de unidad para el área de bioquímica que facilite el aprendizaje de los principios del metabolismo humano en las horas de trabajo autónomo para el sistema de créditos …
… la justicia, la compleja dinámica social y epocal y el contexto cultural, en suma, conjugar el pasado y las promesas que una sociedad se hace a sí misma. La investigación sobre estos asuntos exige de los científicos sociales y para los educadores una apuesta moral y política: contribuir con sus aportes a la convivencia pacífica, a un sentido amplio de solidaridad, que desde la perspectiva de Rorty proyecta nuestra 2 capacidad imaginativa, esa que incluso … de los derechos humanos (Capítulo 4: Los derechos humanos en la zona de contacto de las teologías políticas y Capítulo 5: Hacia una concepción postsecularista de los derechos humanos) Madrid, Trotta. Santos, Boaventura de Souza (1998) De la mano …
… Fuentes de selección de contenidos y criterios de validez del conocimiento escolar: el caso de una profesora de primaria de ciencias Titulo Fuentes de selección de contenidos y criterios de validez del conocimiento escolar: el caso de una profesora de primaria de ciencias Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Edgar Orlay Valbuena Ussa y Adela Molina …
… Brasil Duración 2 semanas Fecha de Aprobación Jueves, Julio 18, 2013 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 13 de 2013 Desarrollo conceptual y metodológico Análisis de la bibliografía especializada … Desarrollo conceptual y metodológico Análisis de la bibliografía especializada …
… Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la … de los seres vivos como tema eje de la investigación, por ser una construcción conceptual, lo que la convierte en un claro ejemplo de la influencia cultural en su conformación como conocimiento. Es decir que, diferentes culturas crean … es de 48 meses, y podrá ser prorrogada excepcionalmente por acuerdo entre las dos instituciones, con base en una propuesta conjunta de parte de los dos directores de la tesis, que son: En la Universidad Federal de Bahía, Instituto de …
… la importancia del trabajo indiciario como estrategia que ayuda a la formación de lectores activos y más eficientes. Para lograr tal fin, primero se describen las posturas que se asumen frente al conflicto educativo en relación con el tema de la lectura, centrándose en posibilidades de superación desde la acción docente; luego se presenta un panorama teórico desarrollado desde concepciones psicológicas, lingüísticas, semióticas y culturales; final-mente, se da validez a una lectura apoyada de algunas premisas desarrolladas por Carlo Ginzburg y su paradigma de inferencias indiciales (2008); …
… en el programa nacional Proyecto presentado a la convocatoria nacional de Colciencias, 2005. Tema Educación y Desarrollo. Miembros Nombre Función Nombre Germán Muñoz González Investigador Principal Énfasis Lenguaje y Educación Grupos … Proyecto presentado a la convocatoria nacional de Colciencias, 2005. Tema Educación y Desarrollo. …
… de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen 43 Fasciculo 1 Paginas 93-108 Año 2022 En este artículo se presentan los resultados de una investigación desarrollada con un grupo de docentes de ciencias naturales en ejercicio de la Institución Educativa Libertad (Pasto, Nariño). Tuvo como … en dos sentidos: el primero, en la explicación del fenómeno de la combustión en el aula, y el segundo, en las estrategias para la explicación de la ciencia a los jóvenes. … En este artículo se presentan los resultados de una investigación desarrollada con un grupo de docentes de ciencias naturales en ejercicio de la Institución Educativa Libertad (Pasto, Nariño). Tuvo como …