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Zully Octavia Farfán Romero
Heydi Arevalo Mendoza
Jhonny Ropero Pacheco
Adriana Valenzuela González
Estructura Curricular
Estudiantes y profesores del DIE-UD participan en dossier temático de la RECME
Hacia una política pública de bilingüismo: experiencias de educación bilingüe en instituciones públicas de Cundinamarca
Acerca del lugar del conocimiento ecológico local en la escuela: a propósito de la clase de ciencias naturales
Ideas de tiempo de estudiantes de primer semestre de licenciaturas en ciencias: estudio comparativo con comunidades culturalmente diferenciadas mediante perfiles conceptuales
Importancia de la inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior: algunos lineamientos curriculares en la Universidad Distrital
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