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… en ningún escrito, en ninguna conferencia, en ningún curso, en nin- guna ocasión él olvida que el problema de … en el lenguaje lógico o matemático, por ejemplo en el curso de una demostración. Podríamos entonces pensar en …
… tomando decisiones contingentes, fijando el mejor curso posible de acción, pero determinados por ‘narrativas … tomando decisiones contingentes, fijando el mejor curso posible de acción, pero determinados por ‘narrativas …
… sobre las implicaciones educativas de la visión diferencial. CONTENIDO Introducción. Dimensiones … Estilo y logro educativo en Bogotá. Hacia una pedagogía diferencial: propuestas pedagógicas, didácticas y … sobre las implicaciones educativas de la visión diferencial. CONTENIDO Introducción. Dimensiones …
… los alumnos las que podriamos !lamar "ideas fuertes del calculo", como son las aproximaciones a 10 continuo a partir … no pertenece a la gratica de la fun cion Ctot• En muchos libros se dibujan com- pletos los peldaFios, pero esa gratica … Mencionamos losnombres porque as{ se conocen en los libros de dibujo tecnico. Las caracter {sticas de un dibujo …
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… ven a la ciencia Occidental como el contenido del curso o como un modo de explorar la natu- raleza, no como una … de discrimina- ción, dado su origen afrodescendiente. Los libros (resultados de Investiga- ciones de la Universidad … estudiaron el contenido multicultu- ral que traen los libros para profesores y encontraron que, con respecto a los …