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… de nuevas pedagogías". En: Colombia La Palabra ISSN: 0121-8530 ed: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, v. N/A, fasc. 15, p. 83 – 96, 2007. "Cecilia Valdés: conflictos sociales/raciales de la protonación cubana". En: Colombia … Colombia Cuadernos de Literatura del Caribe e Hispanoamérica ISSN: 1794- 8290 ed: Ediciones Universidad del Atlántico, v. N/A, fasc. 11, p. 181 – 200, 2008. "El preludio de la eternidad. Germán Espinosa, Aitana" . En: Colombia Revista de Estudios … de nuevas pedagogías". En: Colombia La Palabra ISSN: 0121-8530 ed: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, v. N/A, fasc. 15, p. 83 – 96, 2007. "Cecilia Valdés: conflictos sociales/raciales de la protonación cubana". En: Colombia …
… en Reino Unido, 2017 Doctorando Jairo Enrique Castañeda Trujillo Director de Pasantía Adriana Patiño Santos Institución University of Southampton País Reino Unido Duración 1 mes Fecha de Aprobación Jueves, Septiembre 28, 2017 - 12:00 Acta de …
… Cepeda en Reino Unido, 2017 Doctorando Carlos Augusto Arias Cepeda Director de Pasantía Adriana Patiño Santos Institución University of Southampton País Reino Unido Duración 1 mes Fecha de Aprobación Jueves, Septiembre 28, 2017 - 12:00 Acta de …
… Ortiz en Reino Unido, 2017 Doctorando Julia Zoraida Posada Ortiz Director de Pasantía Adriana Patiño Santos Institución University of Southampton País Reino Unido Duración 6 semanas Fecha de Aprobación Jueves, Septiembre 28, 2017 - 12:00 Acta de …
… Babativa en Reino Unido, 2017 Doctorando Edgar Yead Lucero Babativa Director de Pasantía Adriana Patiño Santos Institución University of Southampton País Reino Unido Duración 1 mes Fecha de Aprobación Martes, Diciembre 12, 2017 - 12:00 Acta de …
… Jiménez en Dinamarca, 2014 Doctorando Gonzalo Peñaloza Jiménez Director de Pasantía Paola Valero Institución Aalborg University País Dinamarca Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, Julio 10, 2014 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No …
… Arturo Guevara Amórtegui Titulo de la Revista Logos Pais Colombia Editorial Universidad de la Salle ISSN 0120-6680 Volumen N/A Fasciculo 20 Paginas 103-124 Año 2011 La fenomenología y la creación poética ofrecen maneras de comprender el mundo de la …
… 1-10. Hawaii: 0-7695-1874-5/03 ieee. Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones 79Serie Grupos Kohan, N. (1992). El método dialéctico de lo abstracto a lo concreto. En: Dialektica revista de filosofía y teoría social, año I, 2. … An approach to student understanding of basic concepts in science. United Kingdom: Institute of Educational Technology. University of Surrey. Permanant, M.; Bucarey, S. & Daniel, B. (2006). Employing object-oriented design principles in the … Wiley, D. (2000). Learning object design and sequencing theory. A dissertation submitted to the faculty of Brigham Young University. In: partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy. …
… publicados por el Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas LA S C O M U N ID A D ES D E D ES A R R O LL O P R O FE SI O N A L C O M O V ÍA D E FO R M A C IÓ N D O C EN TE N o. 9 El libro Las … docente 133 Én fa si s community different from a gathering of teachers? Centre for the study of teaching and policy. University of Washington. Beyer, C. J., & Davis, E. A. (2012). Learning to critique and adapt science curriculum materials: … En G. Salomon (Comp), Distributed cog- nitions: Psychological and educational considerations (pp. 188-228). Cambridge University Press. Bruner, J. (1995). Actos de significado. Alianza. Brush, S. (1989). Historia de la ciencia y enseñanza de …