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… Modelo crítico reflexivo para la formación del profesor de ingeniería: Una propuesta desde la epistemología docente y los conocimientos profesionales La … la didáctica: la didáctica de la ingeniería. Para la intervención, se articulan dos modelos que orientan el acompañamiento al profesor, el modelo de reconstrucción educativa para la formación del profesorado ERTE y el modelo ALacT para la práctica … la formación inicial y permanente de profesores de ciencias. En este sentido, se resalta la construcción de una teoría del conocimiento profesional y la investigación acerca de propuestas de formación de profesores, línea de investigación que …
… Marco de trabajo para la integración de la autorregulación de las estrategias de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento computacional: … Lyman, 2015; Pollak y Ebner, 2019), percepción de las ciencias de la computación (CS) como difícil de aprender (Cortés et al., 2017; Shamim, et al., 2021; Toledo et al., 2019), bajo interés en el área (Malliarakis et al., 2014), altas tasas de … El desarrollo del pensamiento computacional es clave para el desempeño profesional en ingeniería y para el desenvolvimiento ciudadano en la …
… Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos Entre los objetos matemáticos que componen el análisis … el proceso de enseñanza y aprendizaje del TFC tiene dificultades. Por ejemplo, algunos docentes presentan limitaciones al enseñarlo, porque tienen un bajo conocimiento conceptual, incluso a veces procedimental, de la integral definida; tampoco … Entre los objetos matemáticos que componen el análisis matemático sobresale el Teorema Fundamental del Cálculo (TFC). Sin embargo, el proceso de enseñanza y aprendizaje del TFC tiene dificultades. Por ejemplo, algunos …
… Jornada de Validación de los diseños de Módulos y CADEP del proyecto ACACIA Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2018 - 08:21 Actualmente se lleva a cabo en la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas la primera Jornada de Validación de los … . Estas jornadas de evaluación ya se han desarrollado en los CADEP de Lima y Nicaragua, ahora le corresponde el turno al CADEP de la Universidad Distrital en Bogotá. En estas jornadas de evaluación participan los miembros de seis de los grupos …
… Propuesta metodológica para medir el grado de transferencia tecnológica en la mediana empresa del sector de plásticos en la ciudad de Bogotá D.C. Referencia Redes de … El presente trabajo está enfocado en la construcción de una herramienta metodológica que permita medir el grado de transferencia tecnológica en el área técnica de las Mipymes del sector plásticos del Distrito de Bogotá D. C. Se tuvo en cuenta para la elaboración de dicha metodología una revisión de …
… Fortalecimiento de una postura crítica frente a la problemática ambiental del municipio de Soacha a través del desarrollo de procesos argumentativos El objetivo central de … Desde este punto de vista, la argumentación, puede aceptarse como un elemento ineludible del trabajo del maestro al lado de la experiencia y la razón, pues la elaboración de las teorías se apoya en argumentaciones, experiencias y … El objetivo central de la enseñanza del lenguaje en la escuela, resulta ser la formación de individuos competentes en las cuatro habilidades básicas: leer, …
… III Coloquio Internacional de la Teoría de la Objetivación Enviado por webmaster el Vie, 09/12/2022 - 14:48 Imagen La Red internacional de Cooperación … de 2022 Lunes, 12 de diciembre 2:00 p.m. - 3:00 p.m. Hora de Colombia Conferencia plenaria Aportes de la TO a la enseñanza del Cálculo Diferencial e Integral en carreras de Ingeniería Ms. Leonardo D´Andrea 3:00 p.m. - 4:00 p.m. Hora de Colombia … diciembre 2:00 p.m. - 2:45 p.m. Hora de Colombia Ponencia Formas sensibles y materiales de producción de saberes asociados al método de cascarones cilíndricos para determinar el volumen de sólidos de revolución Dr. Óscar Leonardo Pantano 2:45 p.m. …
… Estéticas y retóricas del miedo urbano El caso de la ciudad de Bogotá Referencia Logos, Vol. 1, Núm. 18 Titulo Estéticas y retóricas del miedo urbano El caso de la ciudad de Bogotá Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Revista Logos … Una de las características de algunas megalópolis es la producción de un terror regular puesto en marcha sobre escenarios opacos, …
… ¿Qué conocimiento profesional del profesor de Biología construye un profesor en formación inicial cuando enseña la biodiversidad? Referencia Uni-Pluriversidad Titulo ¿Qué conocimiento profesional del profesor de Biología construye un … y la estructuración de una forma de conocer. Comprender la construcción y producción de estos conocimientos, ubica al maestro como un sujeto de saber quien aporta al campo de la didáctica de las ciencias en la línea de investigación … Se considera el Conocimiento Profesional del Profesor de Biología, (CPPB) como producto de la integración/transformación entre el conocimiento experiencial …
… Cuando una tarea escolar genera polémica. A propósito del taller de falsos positivos de la profesora Sandra Referencia Educación y Ciudad Titulo Cuando una tarea escolar genera polémica. A propósito del taller de … el desconocimiento de muchos funcionarios sobre la lógica de la labor pedagógica, el carácter polémico que es inherente al conocimiento sobre la historia reciente, y la animadversión que tienen sectores políticos de derecha hacia el pensamiento … En días recientes ha surgido una fuerte polémica en los medios de comunicación del país por cuenta de varias opiniones de políticos, twits, comunicados y columnas de representantes del partido de gobierno …