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… Imaginario e imaginación en el análisis social Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 16:19 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Alfonso Torres … de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento imaginario_e_imaginacion_en_el_analisis_social.pdf … seminario Martes 16:00 a 19:00 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 16 sesiones semanales de 3 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario 2 Asistimos desde unas …
… Conexiones entre humor e ironía y la argumentación y el razonamiento en geometría en primera infancia Avanzar en una Educación Matemática que contribuya a la constitución de un sujeto crítico, … espacios de discusión a través de una práctica argumentativa que le permita interpretar y posicionarse en el mundo. Este estudio de investigación asume la relación del lenguaje con las matemáticas escolares, desde la teoría del lenguaje como … matemático. La investigación tiene por objetivo describir y analizar las prácticas socio-discursivas de docentes y estudiantes en la construcción y validación de una definición matemática en ambientes de aprendizaje accesibles, dando lugar …
… Pedagógica Nacional Paginas 493-506 Año 2003 Este artículo hace parte del trabajo “Criterios y Prácticas de Evaluación en torno a la Multiplicación”, tesis de maestría en proceso, la cual intenta contribuir al desarrollo del proyecto de … sociocultural. Es pertinente señalar que la multiplicación es un concepto que se encuentra estrechamente relacionado con otros como: división, fracción, razón, proporción, función lineal, ... y que conforman lo que Vergnaud (1994) ha … cobra importancia la cita de Sfard, en tanto, por ejemplo, el aprendizaje de este concepto requiere un largo periodo de tiempo. …
… Dirección: Luis Ángel Bohórquez Arenas Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación Matemática … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación Matemática … Universidad Pedagógica Nacional Especialista en Educación Matemática 2011 Introducción a la noción de variación en estudiantes de grado sexto Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Educación Básica con Énfasis …
… Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación en ciencias Seminario: Formación en educación y pedagogía Año/ Semestre: 2007- I Número de Créditos: 4 Nombre del responsable: Germán Muñoz González Descripción General A los adultos, … elementos que mayor impacto han producido. Frente a los procesos de diálogo, debate y reflexión, que necesitan siempre un tiempo extendido para poder desarrollarse, aparece la sociedad del vértigo, de la fragmentación, del salto de una secuencia a …
… donde la mujer no tiene lugar, ya que la ciencia está reservada para hombres brillantes. Esto se puede ver reflejado en la menor proporción de mujeres que se han dedicado a la ciencia y la tecnología a través de la historia y las pocos que se … donde la mujer no tiene lugar, ya que la ciencia está reservada para hombres brillantes. Esto se puede ver reflejado en la menor proporción de mujeres que se han dedicado a la ciencia y la tecnología a través de la historia y las pocos que …
… Bruno D´Amore , Giorgio Bolondi (Codirección ad honorem) Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación Matemática … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación Matemática … Maestría Universidad de los Andes Magíster en Educación 2009 Sobre la relación entre estrategias utilizadas por estudiantes de matemáticas en la resolución de problemas asociados a teoría de números y los procesos de matematización …
… del DIE-UD Enviado por Elban Roa el Lun, 22/06/2026 - 14:02 Imagen Cinco graduandos del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, recibieron el título de doctor durante la más reciente ceremonia de grados de la Facultad de Ciencias y Educación, realizada en la sede Macarena A el pasado jueves 18 de junio de 2026. Uno a uno fueron llamados al … distinto, acompañado por sus directores de tesis, grupos de investigación y comunidades académicas. Aunque sus temas de estudio responden a intereses diversos, todos comparten el propósito de aportar nuevas comprensiones y propuestas para la …
… Enviado por webmaster el Vie, 28/10/2022 - 15:07 Imagen El Dr. Rodolfo Vergel , director del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José De Caldas, será profesor visitante en el Departamento de Educación Lingüística y Literaria y de Didáctica de las Ciencias y de la Matemática de la Universitat de Barcelona, una de las universidades españolas mejor posicionadas a nivel … el seminario doctoral “Aspectos epistemológicos y semióticos en el desarrollo del álgebra”, dirigido a investigadores y estudiantes del programa de Doctorado en Didáctica de las Ciencias, las Lenguas, las Artes y las Humanidades , …
… y Educación Grupos de Investigación: MORALIA Dirección: Marieta Quintero Mejía Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Lenguaje y Educación … Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Lenguaje y Educación … quehacer pedagógico presente en narrativas de maestros y maestras de instituciones educativas distritales receptoras de estudiantes víctimas del conflicto armado …