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… El VIII Encuentro de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación y el compromiso institucional del DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 04/11/2020 - 15:37 Más de 100 ponencias en … en el panel “ Una Mirada al Impacto de la Investigación de la Facultad de Ciencias y Educación- UDFJDC ” junto con otros profesores que han fungido como coordinadores del Comité de Investigaciones. Este panel fue moderado por la Dra. Pilar … Luis Alexander Castro Miguez participó con la ponencia “ Ambientes de Aprendizaje Accesibles y Afectivos Pensados desde una Educación Básica con Equidad ”; por su parte el estudiante Luís-Alfonso Ayala-Villamil participó con la ponencia “ …
… profesor de la Universidad Santo Tomas, miembro del grupo de investigación Aletheia de la Universidad Santo Tomas y del grupo de investigación Historia de la Pedagogía en Colombia de la Universidad Nacional de Colombia, participo como coinvestigador en el Proyecto Emociones y conflictos en el cultivo de la paz, financiado por la Universidad Santo Tomas. Publicaciones recientes: Capítulo de libro . … Bonaventuriana, ISBN: 978-958-8422-96-1, 2014. Libro . Wilson Hernando Soto Urrea, "Cibernética y Pedagogía: Una mirada desde la física y la matemática hacia la pedagogía del algoritmo". En: Colombia, ed: Editorial Bonaventuriana, ISBN: …
… VII Congreso de investigación en educación en Ciencia y Tecnología Enviado por webmaster el Mar, 06/10/2020 - 11:15 Imagen Imagen: cortesía de comité organizador del VII Congreso EDUCyT La Asociación Colombiana de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología -EDUCyT-, ha venido promoviendo por cerca de dos décadas la consolidación de la comunidad de académicos que nos … multiculturales y multiétnicos de Colombia. Abrir espacios de reflexión y discusión sobre la educación en Ciencias desde una perspectiva interdisciplinar. Crear espacios de discusión sobre políticas públicas en educación en ciencia y …
… de caso en la Universidad Distrital En esta investigacion se debatirá en torno a la denominada geopolítica de la escritura y sus implicaciones en estudiantes universitarios provenientes de las "minarioas". Miembros Nombre Función Nombre Sandra Soler Castillo Investigador Principal Periodo de Ejecución Diciembre de 2008 - Diciembre de 2011 Énfasis Lenguaje y Educación Grupos de Investigación Estudios del Discurso … En esta investigacion se debatirá en torno a la denominada geopolítica de la escritura y sus implicaciones en estudiantes universitarios provenientes de las "minarioas". …
… La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos rurales en Colombia Imagen Anexo Documento La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas … y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 45-55 Año 2025 Este capítulo presenta un análisis sobre el papel de la escuela rural en los procesos de … por el cierre intempestivo de las escuelas rurales debido a la pandemia en la interacción de los niños y niñas con los otros, sus pares y el entorno escolar. Estos referentes son examinados mediante la técnica de fichaje, que permite …
… La escuela como escenario de socialización política: actitudes, sentidos y prácticas de participación ciudadana en jóvenes de estrato 1 y 2 de cuatro regiones del país participantes en el programa nacional Proyecto presentado a la convocatoria nacional de … 2005. Tema Educación y Desarrollo. Miembros Nombre Función Nombre Germán Muñoz González Investigador Principal Énfasis Lenguaje y Educación Grupos de Investigación Jóvenes, Culturas y Poderes … Proyecto presentado a la convocatoria nacional de Colciencias, 2005. Tema Educación y Desarrollo. …
… mediosde comunicación Miembros Nombre Función Nombre Carlos Arturo Guevara Amórtegui Investigador Principal Énfasis Lenguaje y Educación Grupos de Investigación Filosofía y Enseñanza de la Filosofía …
… de investigación en la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural Autor(es) Luisa Fernanda González Ramírez y Juan Guillermo Velásquez Arias Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de … relevantes e inclusivos para comunidades rurales como Fosca y Fómeque. El objetivo de estudiar la educación científica desde una perspectiva intercultural fue superar las numerosas restricciones establecidas por modelos pedagógicos al promover …
… Universidad de Granada Profesor catedrático de la Universidad de Granada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación. Director del grupo de investigación HUM-890, … Sus trabajos de investigación se desarrollan en las siguientes líneas: evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de Educación para la Sostenibilidad, la educación y comunicación del cambio climático; la alfabetización … Ángel Gallardo-Vigil, José Gutiérrez-Pérez. Journal of Applied Research in Higher Education, ISSN 2050-7003, Vol. 17, Núm. 5, págs 2204-2224, 2025. https://doi.org/10.1108/JARHE-09-2023-0430 Evaluación emocional sobre el cambio climático en jóvenes …
… 2 Descripción general En este seminario de doctorado se analizaran las complejas relaciones CTS ciencia, tecnología y sociedad). Objetivos Favorecer el análisis y el debate sobre las diferentes problemáticas, enfoques conceptuales y metodológicos que encierran las relaciones CTS. … Agosto 2 de 2007 Origen y génesis del movimiento CTS. Agosto 9 de 2007 El problema de la ciencia vs. la tecnología, desde una perspectiva histórica, filosófica y epistemológica. Agosto 16 de 2007 ¿Biodiversidad o medioambiente? Una …