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… María Luisa Oliveras Contreras. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 12, Núm. 2, págs. 29-61, 2019 Experiencia etnoeducativa en la institución educativa rural bilingüe artesanal kamëntŝá, valle del Sibundoy, … María Luisa Oliveras Contreras. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 12, Núm. 2, págs. 29-61, 2019 Experiencia etnoeducativa en la institución educativa rural bilingüe artesanal kamëntŝá, valle del Sibundoy, …
… Valeria Tobón Ortiz, Valeria Londoño Rojas, Mary Luz Marín Posada. Miradas, ISSN 2539-3812, Vol. 19, Núm. 1, págs. 41–61, 2024. https://doi.org/10.22517/25393812.25548 Relatos de obediencia y resistencia: memoria intergeneracional de infancias … Valeria Tobón Ortiz, Valeria Londoño Rojas, Mary Luz Marín Posada. Miradas, ISSN 2539-3812, Vol. 19, Núm. 1, págs. 41–61, 2024. https://doi.org/10.22517/25393812.25548 Relatos de obediencia y resistencia: memoria intergeneracional de infancias …
… en los signos produci- dos. En ese sentido, la TMS reconoce el papel de las herramientas en el aprendizaje y destaca la media- ción del profesor al gestionar el doble vínculo mencionado. Las autoras señalan que cualquier herramienta puede … UIS. Sáenz-Ludlow, A. (2006). Classroom interpreting games with an illustration. Educational Studies in Mathematics, 61(1/2), 183-218. Steen, I. (1998). La enseñanza agradable de las matemáticas. México: Limusa. Bibliografía relacionada con …
… Understanding of Consequence Se indaga sobre los modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias naturales. Se diseñan unidades curriculares para fomentar la … Se indaga sobre los modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias naturales. Se diseñan unidades curriculares para fomentar la …
… Students’ Critical Scientific and Environmental Literacies: Experiences from Latin America. En A.Marzabal., y C., Merino (Edit). Rethinking Science Education in Latin-America. Diversity and Equity for Latin American Students in Science Education … tecnología, sociedad y ambiente: historia y desafíos actuales para la formación ciudadana. En: Garzón, I., & Martínez, L. (Edit). Trayectorias y aportes pedagógicos para la educación en ciencias. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional (Colección … Doctoral. Valencia: Universidad de Valencia. Moreno, D., y Martínez, L. (2009). Argumentación en estudiantes de educación media y habilidad del profesor para su desarrollo: una discusión en el aula sobre implicaciones sociales y ambientales de la …