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… matemático Titulo Experiencia interna y quehacer matemático Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-09-6 Paginas 111-136 Año 2012 El … darse una defini- ción precisa de experiencia por ser imposible aclararle el sentido del voca- blo experiencia a quien no la haya tenido, e innecesario hacerlo a quien sí la haya experimentado repetida y conscientemente. En segundo lugar, aun- que …
… y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Líneas de Investigación: Comunicación - Educación en la Cultura Profesor de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. … En su producción académica reciente se destacan los libros Memoria al aire. Gubernamentalidad, radiodifusión y nación en Colombia (1940-1973), ¿Preparados para el post-conflicto? Desafíos para la transicionalidad, la reparación y la reintegración … Profesor de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Investigador del grupo Jóvenes, …
… Una experiencia de cambio didáctico en un profesor de física cuántica Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … … Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible Pais Portugal Evento XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … de física cuántica (FC) que desarrolla su práctica docente en un programa de formación inicial de profesores de física en Colombia. Se siguió una orientación metodológica cualitativa configurada durante 20 meses, en la cual se siguieron etapas de …
… Educación interactiva a través de narrativas transmedia: posibilidades en la escuela Referencia Revista Magis, Vol. 10, Núm. 21 Titulo Educación interactiva a través de narrativas transmedia: … Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Magis - Revista Internacional de Investigación en Educación Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISSN 2027-1174 Volumen 10 Fasciculo 21 Paginas 77-94 Año 2018 El artículo … de Bogotá, en ambientes que fomentaron estilos comunicativos todostodos, y cuyos contenidos de aprendizaje se basaron en la producción participativa de narrativas transmedia. Además de exponer los referentes teóricos del trabajo, se expone la …
… Desafíos y nuevas comprensiones en el campo de la comunicación, educación y tecnología en Abya Yala Referencia Revista Mediaciones, Vol. 13, Núm. 18 Titulo … la comunicación, educación y tecnología en Abya Yala Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Mediaciones Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios ISSN 1692-5688 Volumen 13 Fasciculo 18 Paginas 66-74 Año 2018 El … El campo de la comunicación educativa ha sufrido el impacto de las transformaciones socioculturales ocurridas en la última década del …
… El pasado reciente en la escuela. Relatos de estudiantes universitarios Referencia Revista FOLIOS, Núm. 48 Titulo El pasado reciente en la escuela. Relatos de estudiantes universitarios Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista FOLIOS Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0123-4870 Volumen N/A Fasciculo 47 Paginas 215-226 Año 2018 El … ahondar en las ideas de estudiantes de licenciatura sobre el pasado reciente de su país. Así, se profundiza en el tema de la enseñanza de la historia reciente en relación con la percepción que tienen estudiantes universitarios de licenciatura …
… Implementación del modelo Lean Service en el proceso de recaudo de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Fincomercio Ltda Referencia Redes de Ingeniería, Vol. 7, No. 2 … Autor(es) Jonny Alexander Gavilán Venegas y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Redes de Ingeniería Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2248-762X Volumen 7 Fasciculo 2 Paginas 138-147 Año … El presente trabajo forma parte de la tesis de maestría para optar al título de Magíster en Ingeniería Industrial de la Universidad Distrital Francisco José de …
… Cinco historias de mutantes: subjetividad y educación en la era de la comunicación transmedia Referencia DIE - UPN Titulo Cinco historias de mutantes: subjetividad y educación en … transmedia Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Cátedra doctoral. Educación, política y subjetividad Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-958-8908-95-3 Paginas 227-247 Año 2017 Las preguntas por las … subjetividad y educación han cobrado especial atención durante los últimos años en campos como las ciencias sociales, la filosofía y eventualmente la pedagogía. De hecho, los vínculos entre las prácticas pedagógicas (institucionales y no …
… Aprendizaje transmedia en la era de la convergencia cultural interactiva Referencia Educación y Ciudad. No. 25 Titulo Aprendizaje transmedia en la … cultural interactiva Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Revista Educación y Ciudad Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP ISSN 0123-0425 Volumen N/A … fomentar aprendizajes en los niños y niñas contemporáneos. De manera preliminar, se puede señalar que este suceso surge de la articulación progresiva de modelos narrativos hipertextuales y una serie de prácticas socio-culturales que circulan y se …
… Consideraciones sobre la Resolución de Problemas en la actualidad Referencia http://funes.uniandes.edu.co/11557/ Titulo Consideraciones sobre la Resolución de Problemas en la … Luis Ángel Bohórquez Arenas y Álvaro Arturo Sanjuán Cuéllar Titulo del Libro 9 Encuentro de Matemática Educativa Pais Colombia Evento Noveno Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Editorial Asociación Colombiana de Matemática Educatica … MEN (1998) se considera fundamental el trabajo en el aula por Resolución de Problemas. Sin embargo, diez años después de la presentación de estos lineamientos, en la actualidad este término no presenta consenso en la Educación Matemática. Esta …