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… Una perspectiva incluyente y cuatro giros necesarios para la educación matemática Referencia http://hdl.handle.net/20.500.12209/21040 Titulo Una perspectiva incluyente y cuatro giros necesarios para la educación matemática Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Elba Azucena Martínez Cárdenas, Weimar Muñoz Villate y Luis … Paginas 207-244 Año 2025 La educación matemática es un campo que integra comunidades de aprendizaje sobre el enseñar matemáticas, sobre el aprender matemáticas, y sobre los efectos de los dos procesos anteriores en los sistemas …
… experiencia artística del colectivo de hip hop Talla de Reyes . Ángela María Urrego Tovar, Cristian Camilo Arias Acevedo. El Ágora USB, ISSN 1657-8031, Vol. 24, Núm. 1, págs. 35-55, 2024. https://doi.org/10.21500/16578031.6815 La pluralidad: Rasgo de la subjetividad política y condición para construir el sentido del “entre-nos”. Ángela María Urrego Tovar. Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, Núm. 40, págs. 107-117, 2014. … 1, págs. 35-55, 2024. https://doi.org/10.21500/16578031.6815 La pluralidad: Rasgo de la subjetividad política y condición para construir el sentido del “entre-nos”. Ángela María Urrego Tovar. Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, Núm. 40, págs. …
… El doctor Rodolfo Vergel participa como profesor invitado en la Universidad de Granada, fortaleciendo la investigación en … española. Durante su estancia, el profesor Vergel desplegó una intensa agenda académica que incluyó actividades clave para el avance de la investigación en el área. Entre ellas, se destaca su activa colaboración con el Grupo de Pensamiento … educación primaria. Se tomaron decisiones importantes sobre recolección y análisis de datos, estableciendo así las bases para futuras investigaciones binacionales. Asimismo, se avanzó significativamente en la redacción de dos artículos …
… Encuentro de investigadores colombianos e italianos de Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 25/07/2025 - 08:50 Imagen El DIE-UD (Doctorado Interinstitucional en Educación - Universidad Distrital Francisco José de Caldas, grupo MESCUD ) y el … PhD Martha Cecilia Clavijo Riveros (DIE – NRD): Las éticas imperantes de las prácticas matemáticas como eje problemático para un análisis crítico de la Educación Matemática . PhD Henry Alexander Ramírez Bernal (NRD): Errores de los estudiantes … PhD Martha Cecilia Clavijo Riveros (DIE – NRD): Las éticas imperantes de las prácticas matemáticas como eje problemático para un análisis crítico de la Educación Matemática . PhD Henry Alexander Ramírez Bernal (NRD): Errores de los estudiantes …
… Docente-investigadora explora el papel de los profesores de inglés en la construcción de paz y obtiene tesis aprobada con distinción Enviado por webmaster … pedagógicas y su interacción intercultural. La investigación propone el concepto de coamplified in-betweenness para describir los espacios donde las prácticas docentes y las vivencias personales se potencian mutuamente en contextos … de la sede Aduanilla de Paiba, se resaltó el valor académico y social de esta investigación, que abre caminos para fortalecer el rol de los docentes de lenguas extranjeras como agentes de cambio en escenarios educativos marcados por la …
… El papel de la epistemología en la formación de profesores de Matemática de la Escuela Secundaria Referencia Epsilon N(60) … de los temas de la Matemática; en este texto se pone de manifiesto la necesidad de una preparación epistemológica ya sea para realizar la transposición didáctica como para hacer eficaz dicha comunicación. El motivo profesional está en el hecho que los obstáculos llamados epistemológicos … de los temas de la Matemática; en este texto se pone de manifiesto la necesidad de una preparación epistemológica ya sea para realizar la transposición didáctica como para hacer eficaz dicha comunicación. El motivo profesional está en el hecho …
… El “sentido del infinito” Referencia SUPSI Instory Titulo El “sentido del infinito” Autor(es) Bruno D´Amore, Gianfranco Arrigo, Martha Bonilla Estévez, Martha Isabel Fandiño Pinilla, … Andaluza Educación Matemática "Thales" ISSN 1131-9321 Fasciculo 65 Paginas 187-216 Año 2006 Entendemos por “estimación” «el resultado de un proceso (consciente o inconsciente) que tiende a determinar el valor desconocido de una cantidad o de una … Entendemos por “estimación” «el resultado de un proceso (consciente o inconsciente) que tiende a determinar el valor desconocido de una cantidad o de una …
… Defensa de Tesis Doctoral, Weimar Muñoz Villate Enviado por webmaster el Mar, 31/10/2023 - 14:56 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación matemática invitan a la comunidad universitaria a la … Muñoz Villate . Título de la Tesis Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos Dirección Dra. Olga Lucía León Corredor … Muñoz Villate . Título de la Tesis Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos Dirección Dra. Olga Lucía León Corredor …
… Weimar Muñoz Villate defiende innovadora tesis doctoral sobre el Teorema Fundamental del Cálculo en la formación de ingenieros, obteniendo la calificación de "aprobada con distinción" … . Su investigación, titulada "Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos", cautivó a la audiencia por su enfoque … del Teorema del Cálculo en la instrucción de ingenieros, incorporando el uso estratégico de recursos tecnológicos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El comité evaluador estuvo integrado por renombrados académicos en el …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Rober Fernando Buitrago Castellanos Enviado por webmaster el Jue, 16/11/2023 - 16:11 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Rober Fernando Buitrago Castellanos . Título del Proyecto La educación para excombatientes de las FARC-EP (2016–2022) desde la perspectiva de la justicia curricular Dirección Dr. Diego Hernán … del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Rober Fernando Buitrago Castellanos . Título del Proyecto La educación para excombatientes de las FARC-EP (2016–2022) desde la perspectiva de la justicia curricular Dirección Dr. Diego Hernán …