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… Ariel Economía. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.) 4 BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En:Bolaño, C., … Ariel Economía. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.) 4 BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En:Bolaño, C., …
… 10,5 27 12 11,83 61,33 NO ADMITIDO Luis Fernando Salinas Barreto 12,1 23 14 11,54 60,64 NO ADMITIDO Germán Cabuya Parra 4 32 13 11,54 60,54 NO ADMITIDO Liceth Carolina Mojica Gómez 10 32 5 12,12 59,12 NO ADMITIDO Arley Zamir Chaparro Cardozo 11,5 21 15 11,54 59,04 NO ADMITIDO Carlos Humberto Moreno Torres 10 32 5 11,4 58,4 NO ADMITIDO Alexandra Horta Nova 10,3 27 12,6 8,08 57,98 NO ADMITIDO Marlén Omaira Callejas Castañeda 10 22 12 … 10,5 27 12 11,83 61,33 NO ADMITIDO Luis Fernando Salinas Barreto 12,1 23 14 11,54 60,64 NO ADMITIDO Germán Cabuya Parra 4 32 13 11,54 60,54 NO ADMITIDO Liceth Carolina Mojica Gómez 10 32 5 12,12 59,12 NO ADMITIDO Arley Zamir Chaparro Cardozo 11,5 …
… y de la(s) ciencia(s) social(es) Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Luis Carlos Ortiz Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez, Luis Carlos Ortiz Vásquez y Carlos … intrínseco que le sirva de base para la conceptualización de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra la sucesión de los tres modos de producción dominantes en el … El autor realizó –incluso después de ju- bilado– un seminario semanal en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias 32 Lo s ap or te s te ór ic os , c on ce pt ua le s y pr ác tic os d e Pi er re V ila r a lo s pr oc es os d e en se ña nz a- …
… Teaching 34 (5) 429-445, 1997. DESLAURIERS, Jean-Pierre. Investigación cualitativa. Guía práctica. Pereira, Colombia: Edit, Papiro, 2004 DESMASTES; J. SETTLAJE and PEEBLES. Estudent´s of Natural Selection and Its Role in Evolution: Cases of Replication and Comparison. In: Journal of Reseaech in Science Teaching, Vol 32(5) 535:550, 1995. DESMASTES; R. GOOD and PEEBLES. Pateerns o Conceptual Chance in Evolution in Journal Research. In: … and Mind in Science Classroom: The Evolution of Confirmed A Evolutionist. In: Journal of Research in Science Teaching 32(6): 585-611, 1995. LACOSTE, Jean. A Filosofia no século XX. Trad. Marina Appenzeller São Paulo: Papirus, 1992. MATHY, P. …
… infancias y memorias en Colombia Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Diego Hernán Arias Gómez Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez, Absalón Jiménez Becerra, Ángela Virginia Neira Uneme, … las acciones y deseos de la vida, porque caminos hay que andar y como proteger la posición de cada uno (Comenio, 2007, p. 32). Esta escuela democrática unificada debía ser dividida, desde su perspectiva, en cuatro periodos de la vida: infancia, … por los avances comunicativos, mediáticos y tecnológicos cada vez más abrumados por el contexto universal de las media- ciones tecnológicas y digitales, producto de las transformaciones de la época que vincula los cambios significativos …
… de elaborar los profesores de ciencias en activo y en los diferentes niveles educativos; esto es, en la educación básica, media o superior. … de elaborar los profesores de ciencias en activo y en los diferentes niveles educativos; esto es, en la educación básica, media o superior. Palabras clave: incertidumbre, formación del profesorado, contenidos de enseñanza. 11 Docente investigador … en la sociedad en general. Un buen comienzo es tratar estos temas con los niños, niñas y jóvenes en la educación básica, media y superior. Estoy de acuerdo con que el problema no es el tecnicismo de si la nanotecnología o de si las nuevas …
… & Saber Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 2462-8603 Volumen 13 Fasciculo 32 Paginas 1-19 Año 2022 La pedagogía de la memoria del pasado reciente es un campo epistémico cuyo objetivo es que los …