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… Diseños didácticos y trayectorias de aprendizaje de la geometría de estudiantes sordos, en los primeros grados de escolaridad Referencia RLdE, volumen 7, numero 2 Titulo Diseños didácticos y … Este artículo presenta resultados de investigaciones sobre la relación trayectorias de aprendizaje y diseños didácticos para la enseñanza inicial de la geometría a estudiantes sordos. La problemática de …
… Una aproximación analítica de las propuestas curriculares para la argumentación en la educación básica y media en Colombia Referencia Revista Lenguaje, volumen 39, numero 1 Titulo Una aproximación analítica de las propuestas curriculares para la argumentación en la educación básica y media en Colombia Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Revista Lenguaje Pais Colombia Editorial Universidad del Valle ISBN 0120-3479 Volumen 39 Fasciculo 1 Paginas … Esta investigación presenta una aproximación analítica a las propuestas curriculares en el área de lenguaje para la educación básica y media en Colombia. Pretende identificar el lugar que ha tenido la argumentación en el …
… El lugar de la argumentación en el currículo colombiano Referencia NyN, volumen 3, numero 27 Titulo El lugar de la argumentación en el currículo colombiano Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 3 Fasciculo 27 …
… El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las ciencias experimentales Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias Titulo El diseño … Sin embargo, son variados los obstáculos que encontramos los profesores cuando intentamos generar dicho cambio. Uno de los más importantes es el hecho que el profesor tiene la cultura de trabajar solo, frente a lo cual se hace necesario comenzar a romper con esta tradición lo más naturalmente posible. Este …
… La formación pedagógico didáctica del profesorado universitario de las áreas de ciencias naturales y tecnología Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias Titulo La formación pedagógico didáctica del profesorado universitario de las áreas de ciencias naturales y … Estructurar y desarrollar un programa de formación para el profesorado de educación superior para la Universidad Distrital, en el contexto de las relaciones Ciencia –Tecnología - Sociedad, que …
Aportes del estudio histórico de instrumentos científicos a la formación del profesorado de Ciencias
… Aportes del estudio histórico de instrumentos científicos a la formación del profesorado de Ciencias Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias Titulo Aportes del estudio histórico de instrumentos científicos a la formación del profesorado de Ciencias … Estudiar las implicaciones didácticas del estudio histórico de los instrumentos científicos en la formación del profesorado de ciencias. …
… La argumentación en la enseñanza de las ciencias Titulo La argumentación en la enseñanza de las ciencias Autor(es) Liliana Sánchez Mejía, Jennifer González Abril y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Estudios Educativos Pais Colombia Editorial Universidad de Caldas ISSN 1900-9895 … En este artículo se ilustra cómo la argumentación en el contexto de la educación en ciencias, es objeto de estudio de diferentes investigaciones sobre comunicación, aprendizaje y desarrollo de procesos de pensamiento. Teniendo en …
… La formación de profesores de ciencias a través de su interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo … se ha venido trabajando desde diferentes perspectivas, en este documento se plantea una propuesta para abordarla desde de la creación de comunidades que tienen como objeto el desarrollo profesional de sus participantes. El modelo se desarrolla en cinco fases …
… El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo El conocimiento profesional de los profesores de ingeniería: una aproximación al problema Autor(es) Mirna Jirón Popova y Carmen Alicia Martínez Rivera … En este artículo se presenta un análisis de algunos aspectos relacionados con el conocimiento profesional de los profesores (as) de ingeniería. El análisis se realiza a partir de un cuestionario que respondieron un grupo de …
… Detener el cambio climático. Una labor de los profesores de ciencias Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo Detener el cambio climático. Una labor de los profesores de ciencias Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez, Adriana Patricia Gallego Torres y Roberto … actual se halla amenazada por el problema del cambio climático. Este problema es consecuencia del incremento incontrolado de la concentración de los gases de invernadero en la atmósfera, principalmente del CO2. Hay que detener el incremento de esa …