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… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Tesis: Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Olga Lucía León Corredor Graduado el: 16 de Diciembre de 2022 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, …
… Lo privado de lo público para jóvenes universitarios en Colombia Referencia Revista CINDE, volumen 6, número 2 Titulo Lo privado de lo público para jóvenes universitarios en … los significados que tienen “lo público” y las relaciones adulto-joven para un grupo de jóvenes universitarios en sus acciones cotidianas y a partir de las narrativas de sus experiencias. Es un estudio hermenéutico que analiza las … al “sí mismo”, a lo subjetivo sobre lo colectivo, en una urgente búsqueda de autodeterminación como un reclamo directo por su reconocimiento en un ámbito de lo público que los relega a la periferia. …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Bióloga con Magíster en Biología de la Universidad Estatal de Odessa I. I. Mechnikov, Ucrania, Doctora en Biología de la Universidad Estatal de Kiev Taras Shevchenko, Ucrania, Estudios de Posdoctorado en el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño -IPLAC-, Cuba. Fue directora del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Pedagógica Nacional. … Bióloga con Magíster en Biología de la Universidad Estatal de Odessa I. I. Mechnikov, Ucrania, Doctora en Biología de la Universidad Estatal de …
… Libertadores ISSN 0124-3748 Volumen N/A Fasciculo 1 Paginas 30 - 35 Año 2001 El titulo de este articulo convoca a pensar en varias hipótesis: a) En la actividad científica no existe un único programa de investigación. En consecuencia, Los programas de investigacíón descansan en distintas lógicas de construcción (cómo) y responden a diversos presupuestos epistemológicos (qué). b) En los programas de investigación encontramos aspectos … El titulo de este articulo convoca a pensar en varias hipótesis: a) En la actividad científica no existe un único programa de investigación. En consecuencia, Los …
… Argumentación, emoción y cultura Enviado por webmaster el Jue, 06/10/2022 - 14:44 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis … las 10:00 a.m. Lugar Auditorios Hermanos SanJuán, sede Macarena A, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Carrera 3 Este # 26-1 TRANSMISIÓN LIVE Conferencia Argumentación, emoción y cultura Conferencista Christian Plantin Fecha Martes, … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación, en el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, …
… - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 143-159 Año 2021 Este texto se aproxima a los escenarios de posibilidad para pensar la subjetividad política a partir de la solidaridad como acción fundada en la desigualdad. Para comprender esta relación, me sitúo en el feminismo descolonial latinoamericano y la interseccionalidad como herramienta teórico-metodológica para contribuir a desdibujar relatos universales y unívocos …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Tesis: Representaciones semióticas de objetos matemáticos y asignación de sentidos en situaciones de tratamiento. El caso de los profesores de matemáticas Calificación: Laureada Dirección: Pedro Javier Rojas Garzón Graduado el: 16 de Diciembre de 2021 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, …
… Titulo La didattica e le difficoltà in matematica Autor(es) Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Ines Marazzani y Silvia Sbaragli Pais Italia Editorial Erickson ISBN 978-88-6137-238-2 Paginas 160 Año 2008 La ferma convinzione degli …
… Evaluación de las competencias para el análisis y reflexión didáctica en estudiantes para profesor de matemáticas Introducción : El campo de estudio de esta investigación es la Educación … lo anterior, igualmente tensiones y situaciones problemáticas entre el tipo de formación de profesores de matemáticas, sus prácticas docentes y las competencias didácticas que desarrolla dicha formación. Los aspectos problemáticos de esta … prácticas matemáticas, didácticas y las competencias desarrolladas en ellos. Justificación : Como lo muestran los reportes nacionales e internacionales sobre formación de profesores es pertinente realizar investigaciones sobre de la formación de …
… Talleres EndNote, NVivo y AtlasTi, febrero 2010 Enviado por webmaster el Mar, 02/02/2010 - 11:01 El programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital; informa a los estudiantes del mismo que se han programado los siguientes talleres como apoyo en sus investigaciones y publicaciones. Gestión de referencias bibliográficas con EndNote. Grupo de la mañana: Día Hora Lugar … El programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital; informa a los estudiantes del mismo que se han programado los siguientes talleres …