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… Pinilla, Ines Marazzani y Silvia Sbaragli Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISSN 88-371-2111-2 Paginas 162 Año 2022 Con este libro queremos investigar las motivaciones didácticas, por tanto, no psicológicas ni clínicas, que pueden estar en … los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas. Los autores utilizan la investigación en educación matemática para destacar tres tipos diferentes (pero no distintos) de origen de las dificultades: la teoría de los obstáculos, los conceptos erróneos y el contrato didáctico, ofreciéndolos a los docentes como herramientas para investigar situaciones en el aula y analizar las dificultades específicas de sus estudiantes. …
… los verifican en condiciones no estándar, por ejemplo, comparando relaciones (reales o supuestas) entre área y perímetro; para ello, examinan aspectos históricos, epistemológicos y sobre todo didácticos, con la esperanza de que ello pueda influir positivamente en la práctica escolar, sugiriendo incluso actividades concretas. … o supuestas) entre área y perímetro; para ello, examinan aspectos históricos, epistemológicos y sobre todo didácticos, con la esperanza de que ello pueda influir positivamente en la práctica escolar, sugiriendo incluso actividades concretas. …
… escolares: hacia lo disciplinar, hacia lo axiológico y hacia la transformación social. Estas matiza- ciones dialogan con el contexto del país y evidencian una lucha por establecer la legi- timidad del saber sobre lo histórico-social … escolares: hacia lo disciplinar, hacia lo axiológico y hacia la transformación social. Estas matiza- ciones dialogan con el contexto del país y evidencian una lucha por establecer la legi- timidad del saber sobre lo histórico-social …
… etnocentrismo epistemológico. La metodología es de tipo cualitativo y analiza 17 entrevistas, los resultados se ilustran con el caso de una profesora, dada su pertinencia e impacto. Se concluye, que aunque tiene una actitud crítica frente a la … etnocentrismo epistemológico. La metodología es de tipo cualitativo y analiza 17 entrevistas, los resultados se ilustran con el caso de una profesora, dada su pertinencia e impacto. Se concluye, que aunque tiene una actitud crítica frente a la …
… importancia a inicios del siglo XX en Colombia, como lo fue el adolescente escolar, visto como ese grupo de estudiantes con los que interactúa el profesor de bachillerato o licenciado en educación de secundaria. El interés del presente trabajo es rastrear las primeras reflexiones del adolescente en educación, su delimitación en la escuela como institución, para realizar un breve balance de lo dicho por la pedagogía colombiana. Se concluye que, el adolescente escolar representa un … importancia a inicios del siglo XX en Colombia, como lo fue el adolescente escolar, visto como ese grupo de estudiantes con los que interactúa el profesor de bachillerato o licenciado en educación de secundaria. El interés del presente trabajo …
… la elaboración de herramientas conceptuales y simbólicas a partir de otros conceptos y símbolos previamente elaborados con la consiguiente aparición de una estratificación conceptual en el interior de la producción matemática. Como base de la … la elaboración de herramientas conceptuales y simbólicas a partir de otros conceptos y símbolos previamente elaborados con la consiguiente aparición de una estratificación conceptual en el interior de la producción matemática. Como base de la …