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… El diálogo entre saberes llegó a la formación inicial de profesores de ciencias Enviado por Elban Roa el Mié, 15/07/2026 - 13:45 Imagen La sustentación pública del proyecto de … y recomendaciones del jurado evaluador. Participaron la doctora Alma Adrianna Gómez Galindo, del Instituto Politécnico Nacional, Cinvestav, Unidad Monterrey, México, la doctora Nadenka Beatriz Melo Brito, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y la doctora María Rocío Pérez Mesa, de la Universidad Pedagógica Nacional. … del Instituto Politécnico Nacional, Cinvestav, Unidad Monterrey, México, la doctora Nadenka Beatriz Melo Brito, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y la doctora María Rocío Pérez Mesa, de la Universidad Pedagógica Nacional. …
… Los Desafíos de la Universidad Latinoamericana en el Siglo XXI Enviado por webmaster el Jue, 20/11/2014 - 16:42 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia "Los Desafíos de la Universidad Latinoamericana en el Siglo XXI" a cargo de Alejandro Villar Doctor en Ciencias Sociales de la FLACSO (Argentina) y Vicerrector de la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina). Entrada libre Conferencia Los Desafíos de la Universidad Latinoamericana en el Siglo XXI … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia "Los Desafíos de la Universidad Latinoamericana en el Siglo XXI" a cargo de Alejandro Villar Doctor en Ciencias Sociales de la FLACSO (Argentina) …
… ALFA III Enviado por webmaster el Mar, 23/06/2015 - 14:37 El proyecto ALTER-NATIVA, ALFA III, liderado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tuvo una auditoría financiera por parte de la firma Inglesa Moore Sthepens, contratada por la Unión Europea, entre … desarrollar académica y financieramente proyectos internacionales que convocan la cooperación para el desarrollo no solo nacional sino latinoamericano e iberoamericano. Adicionalmente, toda la experiencia de este proyecto, que dio origen a la …
… El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: estudio de caso en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) Este proyecto de investigación aborda de la pregunta central, ¿Qué caracteriza el conocimiento … cambio químico, en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas del programa de Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN)?. El proceso de construcción del problema, parte de la revisión de antecedentes y …
… Pensar la Universidad Enviado por webmaster el Jue, 04/07/2013 - 09:25 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m (Cada 15 días, Centro Cultural) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento pensar_universidad.pdf … 1 Cátedra Doctoral educación y pedagogía Título: “Pensar la Universidad” 2do. Semestre de 2013 Coordinadores: Germán Vargas Guillén Alberto Martínez Boom Número …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM País: Colombia Institución: Fundación Universidad Autónoma de Colombia Tesis: Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de … Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia de la Química y Licenciada en Química por la Universidad Pedagógica Nacional. Docente Asociada de la Universidad Autónoma de Colombia y catedrática titular de la Universidad Distrital Francisco … Doctora en Educación con énfasis en educación en ciencias por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia de la Química y Licenciada en Química por la Universidad …
… Eugenio Gutiérrez. Representante (p) profesores CSU. No Toda Reforma es Para Mejorar Para estas breves líneas, además de lo ya señalado por los diversos comentarios y análisis ya hechos sobre el proyecto de reforma del Ministerio de Educación Nacional (MEN) a la Ley 30 de 1992 (“Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior”), doy como … El aporte del Gobierno Nacional a la U. Distrital representa en el año 2011 apenas el 5% del Presupuesto total de esta Universidad. De un presupuesto de funcionamiento e inversión para este año aforado (antes de la apropiación de reservas y …
… Escuela y educación superior: temas para la reflexión Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Bárbara Yadira García Sánchez Autor(es) Ángela Adriana … Carlos Alberto Molina y Orfa Garzón Rayo ISBN 978-958-8897-45-5 e-ISBN 978-958-8897-46-2 Año 2015 Paginas 246 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Escuela y educación superior: temas para la reflexión 'Share on … Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad del Valle. El libro se articula en cuatro partes: Escuela y currículo; Escuela y violencia; …
… Representaciones que tiene el profesor de la universidad distrital acerca de su trabajo académico Titulo Representaciones que tiene el profesor de la universidad … distrital acerca de su trabajo académico Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Blanca Inés Ortiz Molina Pais México Evento VII Congreso de Historia de la Educación Latinoamericana Universitaria Paginas N/A Año 2007 …
… http://posgrado.filo.uba.ar/arata-nicol%C3%A1s País: Argentina Institución: CLACSO Doctor en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas por el CINVESTAV-IPN, México; Doctor en Educación por la Universidad de Buenos Aires, Argentina; Magíster en Ciencias Sociales con orientación en educación por la FLACSO, Argentina; … Editorial de CLACSO y Coordinador Académico del Programa de Posgrados de CLACSO. Es Profesor de la Universidad Pedagógica Nacional -UNIPE- y la de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Realizó estancias de …