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… Políticas públicas, currículo y participación: el papel del estudiante Referencia Revista Nodos y Nudos, Vol. 4, Núm. 34 Titulo Políticas públicas, currículo y participación: el papel del estudiante Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Edilberto Hernández Cano Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais … de sujetos sociales. En la medida en que el contexto educativo muestra prácticas no compatibles con el reconocimiento del estudiante como sujeto, se propone la necesidad de analizar y comprender las representaciones sociales que circulan en el …
… Autorregulación Del Aprendizaje Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:33 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Omar López y Luis … Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento autorregulacion_del_aprendizaje.pdf …
… Weimar Muñoz Villate defiende innovadora tesis doctoral sobre el Teorema Fundamental del Cálculo en la formación de ingenieros, obteniendo la calificación de "aprobada con distinción" Enviado por webmaster el Vie, 03/11/2023 - 14:19 Imagen En una destacada jornada, la comunidad académica del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, fue testigo de la impecable defensa de … La comunidad académica del DIE-UD celebra el éxito y la contribución de Weimar Muñoz en esta área fundamental del conocimiento, augurando un futuro prometedor en la educación matemática y en la formación de ingenieros en Colombia. 'Share …
… de Física Cuántica. La problemática de fondo se encuentra asociada a las dificultades que presentan los estudiantes y los profesores para la comprensión interpretativa de la Física Cuántica, específicamente la influencia que tienen los libros de texto frente a estas dificultades. A través del análisis documental se logró identificar un cambio de enfoque interpretativo a uno principalmente operativista, señalando transformaciones en la manera de enseñar Física Cuántica, conllevando a dificultades específicas del nuevo enfoque, en las que se destaca la falta de reflexión por parte del profesorado y de los estudiantes acerca de las …
… DIE-UD Titulo Infancias diversas: entre construcciones sociales y educativas Autor(es) Andrea Paola Calderón Rojas Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … Constitución no necesariamente es una ley). Como la Constitución Política de Colombia de 1991 y la Ley 115 de 1994, entre otros elementos que forman parte de la consolidación discursiva de las infancias diversas en la escuela colombiana. A manera … Constitución no necesariamente es una ley). como la Constitución Política de Colombia de 1991 y la Ley 115 de 1994, entre otros elementos que forman parte de la consolidación discursiva de las infan- cias diversas en la escuela colombiana. A …
… Seminario de investigación y tesis III: Elaboración del marco teórico, línea historia de los procesos lecto-escritores Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2013 - 14:32 Periodo …
… y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del doctorando Diego Fabián Cardona Moya . Título de la Tesis Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en tres propuestas pedagógicas de la ciudad de Bogotá: hacia otras pedagogías del lenguaje y la comunicación Dirección Dr. Juan Carlos Amador Baquiro Jurado evaluador Dra. Betsy Malely Linares Sánchez, … y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del doctorando Diego Fabián Cardona Moya . Título de la Tesis Prácticas comunicativas juveniles y sus formas de acontecer en …
… para el desarrollo de los proyectos doctorales en curso como de las tesis doctorales a futuro. Se desarrollará a partir del análisis de documentos y discusiones sobre las fuentes. … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Metodologías de enfoques semióticos para la investigación en didáctica de la matemática Periodo académico: … 3. La teoría de las funciones semióticas desde la propuesta del Enfoque Onto-semiótico de Godino y sus colaboradores. 4. Otros enfoques semióticos útiles para la investigación en didáctica de la matemática. 5. Análisis semiótico de situaciones de …
… a la concepción de lo viviente y de la vida. Las fuentes para tal comprensión se basan en una perspectiva cultural del conocimiento, una levantamiento histrorico del pensamiento científico nacional y un estudio comparado de las ideas de los niños y niñas, con una muestra de cuatro … a la concepción de lo viviente y de la vida. Las fuentes para tal comprensión se basan en una perspectiva cultural del conocimiento, una levantamiento histrorico del pensamiento científico nacional y un estudio comparado de las ideas de los …
… Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Enfoques, Métodos y Procesos Docente y director de tesis del DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá. Graduado en Matemática, en Filosofía, en Pedagogía en … de Ciencias de la Universidad de Bolonia y trabajó en otras Universidades de Italia y Suiza. Responsable científico del NRD Núcleo de Investigación en Didáctica de la Matemática de la Universidad de Bolonia, Italia; miembro del Grupo MESCUD (Colombia) y del Grupo GRADEM (España). Ideator y director científico del congreso «Encuentros con la …