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Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… experimentales asociados a los proyectos doctorales. Discusión sobre los fundamentos ontológicos y epistemológicos 7 06-10-2021 Emergentes de las necesidades según proyectos doctorales Primera presentación de los diseños didáctico- … experimentales asociados a los proyectos doctorales. Discusión sobre los fundamentos ontológicos y epistemológicos 8 13-10-2021 Segunda presentación de los diseños didáctico- experimentales asociados a los proyectos doctorales y discusión sobre los fundamentos ontológicos y epistemológicos 10 20-10-2021 Segunda presentación de los diseños didáctico- experimentales asociados a los proyectos doctorales y discusión …
… puede publicitar su ausencia, la relatividad? Si “la verdad se encuentra referida al gran relato” caído (Lyotard, 1979, p. 10), si “la verdad nunca es lo mismo” (Foucault, 1983- 1984, p. 350), ¿podemos seguir hablando de “verdad”? Es irónico: …
… Acta CADE No. 20, Octubre 8 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 29/10/2015 - 18:23 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe …
… doctoral analiza cómo los currículos pueden responder a los retos ambientales del país Enviado por webmaster el Mié, 15/10/2025 - 13:54 Imagen Bogotá, martes 14 de octubre de 2025. En la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital …
… Liliana Escobar Rincón: una mirada crítica a la enseñanza del conflicto armado colombiano Enviado por webmaster el Vie, 31/10/2025 - 08:52 Imagen Bogotá, jueves 30 de octubre de 2025. En un acto académico profundamente significativo, Liliana del …
… Applications of Mathematics in Models, Artificial Neural Networks and Arts Referencia https://doi.org/10.1007/978-90-481-8581-8 Titulo Applications of Mathematics in Models, Artificial Neural Networks and Arts Compilador(es) …
… methods in education projects at NSF. International Journal of Research and Method in Education, 28(2), 171-181. doi:10.1080/01406720500256244 Consumidores, usuarios y beneficiarios de los estudios sobre educación. Castillo, R; N. R Diaz. … lifelong learner? Globalization, lifelong learning and hermeneutics. Studies in Philosophy of Education, 27, 211-226. doi:10.1007/s11217- 007-9074-y Schwandt, T. A. (2007). The SAGE dictionary of qualitative inquiry. Thousand Oaks, CA: 3 SAGE. … R., & Richardson, L. (2008). Talking and thinking about qualitative research. Qualitative Inquiry, 14(2), 254-284. doi:10.1177/1077800407311959 Hostetler, K. (2006). What is “good” education research? Educational Researcher (34)6, 16- 21. …
… créditos: 3 No. de horas presenciales: 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 15 No. de cupos estudiantes de maestría: 10 mailto:rtuay@pedagogica.edu.co 2 Justificación de la cátedra El Énfasis de Educación en Ciencias, desde los enfoques y … y cuestiones socioambientales: Implicaciones en la formación del profesorado de ciencias William Mora DIE-UDFJC. Sesión 10. 7 de octubre De los conceptos nucleares a las grandes ideas científicas y el aprendizaje Fidel Antonio Cárdenas. Grupo … B., Gutiérrez, P. (2011). Del deber ser y competencias de un Licenciado en Recreación. Uni-Pluri/Versidad, 11(3), p. 1-10. - De Souza, J. (2010). Por una génesis del Campo de la Sociología del Deporte. Escenarios y perspectivas. Revista …