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… Investigación I: Una aproximación a la investigación en el campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 27/07/2018 - 11:43 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_i_una_aproximacion_a_la_investigacion_en_el_campo_de_la_educacion_matematica.pdf Este seminario pretende ser un espacio de reflexión y de discusión en torno a la … Estudiante: Lina Vanessa Gutiérrez Vecca Periodo académico: 2018-3 Número de créditos académicos: 5 Número de horas por crédito Trabajo directo (12) Trabajo mediado (12) Trabajo autónomo (24) ESPACIO ACADÉMICO: ( ) Espacio de Formación en …
… Mediaciones Tecnológicas en Educación (Learning Technology) Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:17 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento mediaciones_tecnologicas_en_educacion_learning_technology.pdf … en entornos web, en telefonía móvil para acceso a objetos de aprendizaje será estudiado. El seminario también muestra, por ejemplo, los resultados de proyectos de investigación culminados para el establecimiento de colaboración y diálogo entre …
… Distinción laureada para candidata a doctora del DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 14/06/2019 - 16:27 Diana Gil Chaves , candidata a Doctora del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, inscrita en el Énfasis de Educación Matemática, línea Formación de Profesores y al Grupo de Investigación GIIPLyM, recibió la Distinción Laureada por la tesis titulada Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas , … de Educación Matemática, línea Formación de Profesores y al Grupo de Investigación GIIPLyM, recibió la Distinción Laureada por la tesis titulada Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas , …
… Concepciones sobre tentatividad del conocimiento científico, en estudiantes de grado sexto, desarrolladas a través del uso de habilidades cognitivo-lingüísticas Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Concepciones sobre tentatividad del conocimiento científico, en estudiantes de grado sexto, … Las concepciones contemporáneas sobre Naturaleza de la Ciencia se consideran importantes en procesos de alfabetización científica. En esta investigación se precisa el análisis de las concepciones sobre tentatividad …
… Acta CADE No. 20, Diciembre 17 de 2012 Enviado por webmaster el Mié, 13/02/2013 - 18:13 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 018/2012. … Quintero: Cambio de jurado proyecto Milton Molano. Dra. Marieta Quintero: Solicitud aval institucional participación en proyecto de investigación. Integrantes Dra. Adela Molina Andrade - Presidenta del CADE Dra. Sandra Soler Castillo - … y la Educación Comparada. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del …
… linguistics to English Language Teaching (ELT), I am pleased to have witnessed how the Doctorado Interinstitucional en Educación of Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) has long been committed to advancing critical, … linguis- tics to English Language Teaching (ELT), I am pleased to have witnessed how the Doctorado Interinstitucional en Educación of Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) has long been committed to advancing critical, … is a significant contribution from the Global South to global debates in ELT, demonstrating how situated perspectives can en- rich and challenge dominant paradigms. References Quintero-Polo, Á. H., & Bonilla-Medina, S. X. (2025). Reimagining ELT …
… Acta CADE No. 19, Septiembre 19 de 2019 Enviado por webmaster el Vie, 09/07/2021 - 18:08 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. William Manuel Mora Penagos solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional. Dr. Harold Castañeda-Peña solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis del estudiante … 156 del 2 de abril de 2019. Jairo Enrique Castañeda Trujillo [Cód. 20162601028] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Marisol Uribe Pérez [Cód. 20141601019] solicita …
… Documental social y docencia: aportes del género y la crónica a la cultura general del docente Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:31 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Carolina Merchán Price Créditos 3 Horario … lenguaje”, puso el dedo en un tópico investigativo que ha sido central desde hace cuatro décadas, impulsado principalmente por la psicología y la antropología culturales (Bruner, 1997; Cole, 2003; Geertz, 1994; Mead, 2021; Wertsch, 1988; Vygotsky, … D; Kontrimaite, Marite et all. (2015). Voces en el hielo. Testimonios de deportados del Báltico a Siberia. Laguna Libros. Bibliografía - Aguilar, G. (2015). Más allá del pueblo. Imágenes, indicios y políticas del cine. México: Fondo de …
… Escuela y memoria en América Latina Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:30 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento escuela_y_memoria_en_america_latina.pdf … de vida, entanto lugares de enunciación de las subjetividades que se configuran al calor detensiones sociales y disputas por las memorias, lo que provoca lecturas alternativas depasados que se resisten a ser olvidados. Estas versiones también …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 975-958-8782-07-2 Paginas 131-160 Año 2012 En este trabajo propongo el Análisis Crítico del Discurso (ACD) como herramienta esencial para la comprensión de los discursos de y sobre la Escuela. Comienzo por introducir los conceptos fundamentales de esta teoría, sus metodologías de aproximación a los discursos, su relación con el contexto educativo, incluida la pedagogía crítica y, por último, me detengo en un análisis de caso en el contexto educativo en el que analizo, desde el ACD, un tipo de discurso …