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… Las tramas de la subjetividad política y los desafíos a la formación ciudadana en jóvenes Referencia RAS, Núm. 11 Titulo Las tramas de la subjetividad política y los desafíos a la formación ciudadana en jóvenes Autor(es) Sara Victoria Alvarado … Volumen 6 Fasciculo 11 Paginas 19-43 Año 2008 Se desarrolla la categoría "Formación de la subjetividad política", como resultado de la investigación "La escuela como escenario de socialización política: actitudes, sentidos y prácticas de … orden democrático, fundado en la pluralidad como reconocimiento a la distinción, basado no en la igualdad jurídica sino en las oportunidades reales de existencia en común. …
… Estudiante del DIE-UD participa como oferente en Seminario Internacional Enviado por webmaster el Jue, 23/04/2020 - 14:52 La estudiante del Énfasis en … en Educación Adriana Lasprilla Herrera participó como presentadora en el Seminario Internacional Formación de Investigadores en Temas Contemporáneos de la Educación Matemática (FITCEM). La estudiante ofreció a los participantes las diferentes reflexiones abordadas en un artículo titulado Elementos para el análisis de la ética en el aula de clase de … de Investigadores en Temas Contemporáneos de la Educación Matemática (FITCEM). La estudiante ofreció a los participantes las diferentes reflexiones abordadas en un artículo titulado Elementos para el análisis de la ética en el aula de clase de …
… El teatro del oprimido como práctica de Comunicación-Educación capaz de incidir en los imaginarios sociales Anexo Documento El teatro del oprimido … Aunque la comunicación de la academia se sigue interesando más por los medios masivos y la educación institucionalizada, las cuales reproducen dinámicas homogeneizantes, estas atraviesan profundas crisis, causadas por la desestabilización de los … Aunque la comunicación de la academia se sigue interesando más por los medios masivos y la educación institucionalizada, las cuales reproducen di- námicas homogeneizantes, estas atraviesan profundas crisis, causadas por la desestabilización de …
… IV Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT Enviado por webmaster el Mar, 08/04/2014 - 11:56 la Asociación … en ciencias; conocimiento didáctico y pedagógico del contenido. Aspectos culturales e interculturales en la enseñanza de las ciencias. Temáticas: Educación en ciencias en contextos de diversidad, etnoeducación, interculturalidad y … de profesores en los distintos niveles de la educación, formación de profesores y la atención a la diversidad, pensamiento docente. Tecnologías de la información y la comunicación en la didáctica de las ciencias. Temáticas: Uso de TIC’s en la …
… Trabajo de campo de investigación la configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia,1976-2015 Enviado por webmaster el Lun, 03/12/2018 - 16:01 Periodo Académico … todo lo referente al trabajo de campo, visto como un momento de la investigación, en el que el investigador se sumerge en las fuentes para consultarlas y disertarlas, con base en las inquietudes, hipótesis y apuestas investigativas establecidas en … Iniciar la consulta de fuentes y su categorización datica y temática. Elaborar avances de tesis doctoral con base en las fuentes consultadas En el Seminario de Trabajo de campo de Investigación II, se seguirá desarrollaando el acompañamiento …
… Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade … de contenidos cobra fundamental importancia. Contribuciones de la enseñanza fundamentada en modelación para el desarrollo de la capacidad de visualización Rosaria da Silva Justi, Ariadne S. Queiroz y Paula C. C. Mendonça 155-174 … del Doctorado Interinstitucional en Educación Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Educación en Ciencias Adela Molina Andrade (Compiladora) Rogério José Locatélli …
… Lineamientos de formulación de programas de formación de docentes dirigidos al desarrollo de competencias básicas en lengua materna Imagen Referencia Revista Enunciación Titulo Lineamientos de formulación de programas de formación de docentes dirigidos al desarrollo de competencias básicas en lengua materna Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo de la Revista Enunciación …
… Profesor e investigador del DIE-UD recibe el Premio Nacional Clare de Silva Enviado por webmaster el Mié, 08/10/2025 - 15:27 Imagen En el marco del “60th ASOCOPI Online Annual Conference”, … Este importante reconocimiento, concedido por la Asociación Colombiana de Profesores de Inglés (ASOCOPI), exalta a las personas que han dedicado su trayectoria profesional al fortalecimiento, consolidación y enriquecimiento de la comunidad académica de docentes de inglés en Colombia, … Este importante reconocimiento, concedido por la Asociación Colombiana de Profesores de Inglés (ASOCOPI), exalta a las personas que han dedicado su trayectoria profesional al fortalecimiento, consolidación y enriquecimiento de la comunidad …
… Prácticas literarias juveniles: Jóvenes, Formación y Literatura Este trabajo de investigación titulado Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura, se realiza dentro del trabajo que … Germán Muñoz González, y tiene como propósito el estudio de la relación entre jóvenes y literatura. Se parte de analizar las posibilidades de la literatura como fenómeno y práctica que permite la construcción de sentido. Se retoman como … de análisis: primero, desde el estudio de cinco categorías: apropiación, identidad, autorrepresentación y formación de comunidades; en segundo lugar desde un grupo de manifestaciones especiales que hemos denominado dualismos emergentes, que …
… Estilos lingüísticos y arquitecturas de práctica en la formación de docentes de inglés mediante Second Life Referencia Espacios, Vol. 39, Núm. 17 Titulo Estilos … Editorial Asociacion de Profesionales y Técnicos del CONICIT ISSN 0798-1015 Volumen 39 Fasciculo 17 Paginas 1-12 Año 2018 Las arquitecturas de práctica, entendidas como formas de actividad humana cooperativa, han sido poco exploradas en el contexto de educación inicial de docentes de … Las arquitecturas de práctica, entendidas como formas de actividad humana cooperativa, han sido poco exploradas en el …