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… Los maestros ante la violencia escolar Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Grupos Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Blanca Inés Ortiz Molina ISBN 978-958-8782-05-8 … resultan de un proceso de indagar y comprender compartido, de una reflexión grupal, sistemática y sostenida. Nos centramos en los resultados del escenario maestros, su mirada de sí, sus concepciones acerca de la violencia y del clima escolar, … Universidad Dis- trital - MESCUD , del énfasis de Educa- ción Matemática. Olga Lucia León Corredor Primera edición, 2012 Fundación Común Presencia Diseño, Diagramación e impresión U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 4 …
… El desarrollo de la cultura académica en instituciones de educación superior públicas en México: UNAM Y UAM Anexo Documento El desarrollo de la cultura académica … particular, se rescatan aquellas teorías que plantean la historia y la sociología como la suma de experiencias humanas y representaciones colectivas. En este sentido, se entiende a la cultura académica desde el enfoque que parte de la noción de … 63 El desarrollo de la cultura académica en instituciones de educación superior públicas en México: UNAM Y UAM1 María Teresa de Sierra Neves2 …
… Subjetividad política y memorias de maestros: entre la violencia política y la escuela La investigación Subjetividad política … políticas que se han dado como consecuencia del conflicto armado y la violencia política que ha estado presente en la historia del país por más de 60 años. Estudiante Diana Esperanza Páez Robayo Dirección Diego Hernán Arias Gómez … La investigación Subjetividad política y memorias de maestros: entre la violencia política y la escuela es una apuesta académica y política, que busca aportar, desde el relato …
… Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Raymond Duval … Duval, Raymond Duval, Raymond Duval, Adalira Sáenz-Ludlow, Adalira Sáenz-Ludlow, Adalira Sáenz-Ludlow, Bruno D´Amore y Carlos Eduardo Vasco ISBN 978-958-8972-31-2 e-ISBN 978-958-8972-32-9 Año 2016 Paginas 264 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas 'Share on Twitter' En …
… La emergencia del pensamiento proporcional durante la actividad matemática de estudiantes de quinto grado en un aula mediada por una ética de orientación comunitaria Desde hace más de sesenta años se investiga sobre el pensamiento … que aprende (sujeto kantiano) y surge de cierta visión del ser humano heredada en la educación desde otros ámbitos sociales. Este individuo construye o recrea el saber asociado con el pensamiento proporcional, lo cual conduce, según una … Desde hace más de sesenta años se investiga sobre el pensamiento proporcional en el campo de la Educación Matemática. Durante este tiempo …
… Concepciones y practicas sobre la oralidad en la educación media colombiana Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral … Ríos ISBN 978-958-8832-58-6 e-ISBN 978-958-8832-59-3 Año 2014 Paginas 196 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588832593 Documento Concepciones y practicas sobre la oralidad en la educación … y Dávila. Bronckart, J.-P. (2004). Actividad verbal, textos y discursos. Por un interaccio- nismo sociodiscursivo. España: Fundación Infancia y Aprendizaje. Bronckart, J.-P. (1985). Las ciencias del lenguaje: ¿Un desafío para la enseñan- za? París: …
… Sustentación de Tesis Doctoral, Flor Ángela Gutiérrez Castro Enviado por webmaster el Lun, 08/07/2019 - 11:58 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis … pedagógicas otras en las artes visuales para el cambio social Dirección Dra. Sandra Soler Castillo Jurado evaluador Dr. Carlos Skliar, CONICET, Argentina Dra. Doris Adriana Santos Caicedo, Universidad Nacional de Colombia Dr. Juan Carlos Amador … pedagógicas otras en las artes visuales para el cambio social Dirección Dra. Sandra Soler Castillo Jurado evaluador Dr. Carlos Skliar, CONICET, Argentina Dra. Doris Adriana Santos Caicedo, Universidad Nacional de Colombia Dr. Juan Carlos Amador …
… Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma (Panel N.° 3) Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2023 - 10:45 Imagen Se invita a la comunidad universitaria a … Nacional Profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Carlos Andrés Rodríguez Vargas Máster en Educación Bilingüe por la Universidad Internacional de La Rioja, España … Organizan Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado en Estudios Sociales Licenciatura en Matemática Licenciatura en Física 'Share on Twitter' …
… Seminario Miradas Contemporáneas a la Educación - El concepto de Ciencias Sociales Enviado por webmaster el Vie, 23/04/2010 - 16:59 El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD y el Proyecto Curricular De Ciencias Sociales - LEBECS, invitan al seminario Miradas Contemporaneas a la Educación realizado por el Doctorado en Educación de la Universidad Distrital, que tendrá como conferencista al Dr.Luis Carlos Ortiz Vásquez, el tema de la conferencia será "El Concepto de Ciencias Sociales, en el esperamos sea de su interés y …
… Acta CADE No. 16, Octubre 12 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 10:20 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma … pública. Estudiante: Edilberto Hernández Cano. Solicitudes de Estudiantes Olga Lucía Godoy: Retiro definitivo de los estudios doctorales. Liliana del Pilar Escobar Rincón: Solicitud de cancelación extemporánea de inscripción a seminario. María Delia González Lizarazo: Solicitud de cancelación extemporánea de seminario. Carlos Augusto Arias Cepeda: Solicitud de flexibilización de créditos EFEP. Lady Diana Mojica Bautista: Solicitud cambio de …