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… por pasantía internacional Andrea Catalina Nassar Tobón [Cód. 20222601025] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Mónica Yasmin Cuineme Rodríguez [Cód. 20202601053] solicita aprobación de flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP) Darwin Leonardo Vargas Sánchez [Cód. 20202601021] solicita … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 16 19/10/2023 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
… 2018-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes y Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Conceptualización del proyecto Código: Periodo académico: 2018- III Número … Problema de investigación. http://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8168/9047 Molina, A. (2012). Contribuciones metodológicas Para el estudio de relaciones entre contexto cultural e ideas sobre la naturaleza de niños y …
… Investigación transdisciplinar y desarrollo participativo en la educación científica Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Investigación transdisciplinar y desarrollo participativo en la educación científica Autor(es) Jairo … En la educación en ciencias, y específicamente en la educación científica intercultural, son varias las propuestas que han surgido sobre …
… Prima Philosophia como fundamento de la pedagogía (formación) en Juan Amós Comenio Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Germán Vargas … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento prima_philosophia_como_fundamento_de_la_pedagogia_formacion_en_juan_amos_comenio.pdf … 1 Nombre del seminario: Prima Philosophia como fundamento de la pedagogía (formación) en Juan Amós Comenio Profesor(es) oferente(s): Germán Vargas Guillén Profesor(es) invitado(s): Vera Schifferová – Academia de …
… Lectura digital en entornos académicos: una revisión de la investigación (2014-2020) Referencia https://revistas.upr.edu/index.php/acceso/article/view/21008 Titulo Lectura digital en entornos académicos: una revisión de la investigación (2014-2020) Autor(es) Leonardo Melo González, Gloria Marciales … Fasciculo 1 Paginas 1-24 Año 2023 El artículo presenta una revisión de la investigación sobre lectura digital, con énfasis en poblaciones y entornos universitarios, publicada en revistas académicas indexadas entre el 2014 y el 2020. Una búsqueda en …
… Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: Ambientes educativos de escuelas en zonas de conflicto armado Calificación: Laureada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez Graduado el: 29 de Septiembre de 2017 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en …
… Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar Autor(es) … Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo …
… El modelo unificador TPK&S: algunas similitudes y diferencias con el CDC-complejo, en el profesorado de ciencias Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo El modelo unificador TPK&S: algunas similitudes y diferencias con el CDC-complejo, en el profesorado de ciencias Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas …
… y la epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico para promover cambios didácticos de profesores de química en formación inicial Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo La historia y la epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico para promover cambios didácticos de profesores de química en formación inicial Autor(es) Carlos Andrés Solano, María Elvira Sánchez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo …
… Importancia de la educación estocástica en la formación de ingenieros Referencia LACCEI 2013 Titulo Importancia de la educación estocástica en la formación de ingenieros Autor(es) Pedro Gerardo Rocha Salamanca y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo del Libro … a la realización de la tesis doctoral denominada “Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las facultades de ingeniería”. En este sentido, se presentan los principales referentes teóricos sobre los que se … a la realización de la tesis doctoral denominada “Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las facultades de ingeniería”. En este sentido, se presentan los principales referentes teóricos sobre los que se …