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… Colombia Editorial Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano ISSN 1909-7433 Volumen 15 Fasciculo 29 Paginas 1-19 Año 2021 Este artículo presenta los resultados de un curso experimental de inglés con enfoque intercultural utilizando … la metodología del aula invertida. Las unidades temáticas se desarrollaron con las 5 E de un modelo instruccional basado en el enfoque constructivista del aprendizaje. Este estudio cualitativo recogió datos de 20 estudiantes de la Universidad del … nos permiten colegir las siguientes conclusiones: (i). Satisfacción con el uso de la estrategia del aula invertida en relación con el manejo del tiempo y libertad para preparar clases. (ii). Las actividades prácticas favorecen el trabajo …
… La complejidad de la noética en matemáticas como causa de la falta de devolución Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num11-5603 Titulo La complejidad de la noética en matemáticas como causa de la falta de devolución Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 11 Paginas 1-9 Año 2002 Este trabajo se inspira en los estudios en los que ha sido pionero indiscutible Raymond Duval (1988 a,b,c; … Este trabajo se inspira en los estudios en los que ha sido pionero indiscutible Raymond Duval (1988 a,b,c; 1993), y se sitúa en la línea de …
… 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría en Educación Énfasis: Educación superior, conocimiento y comunicación Año: 2016 Semestre: II. Título del Seminario: De la …
… Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físico Anexo Documento Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físi Titulo Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físico Autor(es) Rogério José Locattélli y Anna Maria Pessoa de Carvalho Titulo del Libro … 15 C A P ÍT U LO P R IM ER O Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físico Rogério José Locattélli1 Anna Maria Pessoa de Carvalho2 Varias reflexiones nos …
… La formación docente en educación para la sexualidad y su relación con la reproducción de currículos ocultos y la legitimación de violencias basadas en género en instituciones educativas rurales de Cundinamarca La sentencia T-440 del 2 de julio de 1992, que recoge una acción de … La sentencia T-440 del 2 de julio de 1992, que recoge una acción de tutela a favor de la docente Lucila Díaz Díaz, reza en uno de sus apartados que: “La sexualidad es un componente esencial de la vida síquica y cimiento de la personalidad. La …
… desde el conocimiento profesional del profesor de biología Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo La enseñanza de la evolución, una perspectiva desde el conocimiento profesional del profesor de … de las Ciencias, 7 al 10 de septiembre, Lisboa, Portugal Editorial Revista Enseñanza de las Ciencias ISBN 978-84-123113-4-1 Paginas 789-792 Año 2021 Se reporta el Conocimiento Profesional del Profesor que construye una docente en el nivel … Se reporta el Conocimiento Profesional del Profesor que construye una docente en el nivel declarativo, cuando planea la enseñanza del concepto estructurante de Evolución biológica. A través de una …
… con la enseñanza (A está por Ars docendi) (años 1970-1990); con “Didáctica de la Matemática B” (B es la letra sucesiva a A en el alfabeto) se indica la revolución que ha llevado al estudio de los fenómenos de aprendizaje (o de falta de aprendizaje) … a una fase que surgió a inicio del siglo XXI que se caracteriza por el análisis de la figura del docente de Matemática, en particular en lo relacionado con sus creencias, sus convicciones y sus concepciones. La línea de investigación se … que sean las de mayor relevancia sobre el plano epistemológico. Documento didactica_de_las_matematicas_sublinea_de_investigacion_creencias_y_concepciones.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Bruno D´Amore Función Coordinador Nombre Luis …
… Seminario Historiografía de la Educación Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:50 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario 21, 23, 25, 28, 30 de Abril y 2 de Mayo 7:00 am a 1:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS (15 Créditos distribuidos entre 3 y 5 actividades) Año: 2008 Semestre: I … Julio. La investigación histórica: teoría y método. Barcelona, Crítica, 1995. 428 p. Prólogo y Sección primera, capítulo 1, acápite 1: “La historia, la historiografía y el historiador”. pp. 9-40. MELO, Jorge Orlando. Historiografía colombiana. …
… Formación de Educadores Tesis: Las Reformas al Currículo: La Configuración de las Ciencias Sociales Escolares en la Educación Secundaria en Colombia (1939-1974) Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Luis Carlos Ortiz Vásquez Graduado el: 23 de Agosto de 2019 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en …
… La concepción y el papel de los instrumentos en el el quehacer científico: Implicaciones en la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2015 - 17:23 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Isabel Garzon y Julio … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN PROPUESTA DE SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario La concepción y el papel de los instrumentos en el el … las prácticas de enseñanza y a ampliar el estado del estudio sobre este tema en nuestro país. Objetivos del Seminario 1. Discutir acerca de las diversas nociones y el papel de los instrumentos, en la construcción de fenómenos, su organización …