Search
… y el cerebro de los alumnos en medio de la sequedad de los aburridos contenidos escolares; una experiencia aplicada con el fin de generar una disciplina mental y corporal en lo que podemos caracterizar como performances patrióticas (Carretero, 2007: 24). En el presente capítulo se hace una reflexión sobre el tema de la identificación con la nación propia y su relación con la escuela y la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia, particularmente a partir de algunos estudios e … a educación primaria. 47 En un trabajo reciente de Rodríguez (2010) sobre este Compendio, que per- siguió establecer los referentes de la memoria oficial en la historia del país, la autora devela, desde una perspectiva foucoultiana, una …
… poder en Colombia: 1976-1994. El documento expone un balance sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia con el fin de establecer la manera en que ésta se ha venido constituyendo como un objeto de estudio histórico, promoviendo la … poder en Colombia: 1976-1994. El documento expone un balance sobre la ense- ñanza de las Ciencias Sociales en Colombia con el fin de establecer la manera en que ésta se ha venido constituyendo como un objeto de estudio histórico, promoviendo la … y enfoques teóricos de la producción histórica en el país en distintos periodos, comenzando en la conquista y culminando con una reflexión prospectiva sobre Colombia en el año 1991, teniendo como contexto la reforma constitucional y el proceso de …
… Pedagógica Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario (marque con X) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Viernes 3:00 a 6:00 p.m. No. sesiones: 16 sesiones No. … cognitivismo, derivados enteramente de los principios cibernéticos, proponían ya a fines de los 50, quizás en consonancia con la propuesta de Deutsch, cuantificar los afectos y elaborar coeficientes de implicación emocional de las personas en …
… Educación política y memoria social, en tal sentido el fundamento está en la combinación de aspectos teóricos y prácticos con miras a la escritura de las diferentes partes del mismo, así como la revisión de su coherencia en relación con los objetivos del proyecto. JUSTIFICACIÓN: La indagación sobre lo social estuvo durante mucho tiempo determinada por … y se entiende que la metodología depende del objetivo de estudio y que es imposible definir el método y los instrumentos con independencia de la realidad a indagar. Bajo esta idea, la investigación educativa y pedagógica hace parte de un campo …
… del discurso textual, multimodal y multimedial Periodo académico: 2024-3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (x) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI … explicaciones magistrales y posteriormente se proceda al trabajo individual o grupal de análisis de textos y se finalizará con la presentación de resultados. FORMAS DE EVALUACIÓN: Se tendrá en cuenta la producción académica manifiesta en la …
… ACCIONES Y CREENCIAS Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2012 Nº. de Créditos 3 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis :X De educación y pedagogía: Tipo de seminario (marque con X) Permanente: Intensivo: X Horario del seminario Octubre 16- Octubre 29 de 2:00 a 6:00 p.m No. de cupos estudiantes de … del conocimiento, entre otros factores, exigen en la actualidad, cambios profundos en las formas de relación del hombre con el conocimiento. Como respuesta a estas exigencias, de manera paulatina, las distintas comunidades académicas y de …
… calidad de vida y educación. El desarrollo y el desarrollo humano son términos polisémicos que se han relacionado con la calidad de vida, de tal manera que su empleo en diferentes contextos remite a diversos significados y por tanto el sentido en que se los emplea en un contexto o por un interlocutor, no necesariamente corresponden con el que se les connota en otros. A su vez, esto remite a los modos de medirlo y a las implicaciones que sobre esa … en lo educativo y pedagógico relativo al desarrollo humano integral en la perspectiva de la calidad de vida, enriquecido con el diálogo desde diferentes saberes. DESCRIPCIÓN GENERAL El seminario se ha estructurado en tres áreas de estudio …
… Handbook editado por Gabel (1994) allí se encuentra un capítulo titulado Research on Science Teaching Education que junto con lo presentado por Fraser y Tobin (1998) posicionan la labor docente dentro de un campo profesional de la educación. Por … trascendental en la didáctica de las ciencias en donde se requiere el diseño e implementación de propuestas que cuenten con visiones contemporáneas de la educación en ciencias, y a su vez determinen la orientación de los saberes y el ejercicio … analítico) de Carmichael y Cols (1980) y el DORIS (desarrollo del razonamiento en ciencias) de Carlson y Cols (1980), son referentes integradores en la enseñanza convencional de un curso escolar, ya que suponen un esfuerzo de enseñar materias …