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… Ago 31, 2017 - 12:00:00 Lugar Auditorio 103. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Macarena A, Carrera 3 No. 26 A 40 'Share on Twitter' …
… piso, Biblioteca Comandante Camilo Torres, Sede Macarena A, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Carrera 3 # 26A - 40, Bogotá 'Share on Twitter' …
… 2015 - 11:00:00 Lugar Auditorio Hermano San Juan. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Macarena A, Carrera 3 No. 26 A 40 'Share on Twitter' …
… Linares Sánchez, Inmaculada Postigo Gómez. Revista de Antropología Iberoamericana AIBR, ISSN 1695-9752, Vol. 19, Núm. 3, págs. 483-505, 2024. https://doi.org/10.11156/aibr.190305 “¡Aquí va a ser zona de guerra, mejor retírense!” Violencia y … Linares Sánchez, Inmaculada Postigo Gómez. Revista de Antropología Iberoamericana AIBR, ISSN 1695-9752, Vol. 19, Núm. 3, págs. 483-505, 2024. https://doi.org/10.11156/aibr.190305 “¡Aquí va a ser zona de guerra, mejor retírense!” Violencia y …
… García. Palabra Clave, ISSN-e 2027-534X, ISSN 0122-8285, Vol. 24, Núm. 4, 2021 https://doi.org/10.5294/pacla.2021.24.4.3 La historia oral como recurso metodológico para aproximarnos a la autopercepción corporal de mujeres adultas mayores en la … García. Palabra Clave, ISSN-e 2027-534X, ISSN 0122-8285, Vol. 24, Núm. 4, 2021 https://doi.org/10.5294/pacla.2021.24.4.3 La historia oral como recurso metodológico para aproximarnos a la autopercepción corporal de mujeres adultas mayores en la …
… por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 18:00 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario 10 sesiones los miércoles de 4:00 pm a 8:00 pm cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de … De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Miércoles de 4:00 a 8:00 p.m,cada 15 días (10 sesiones) No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 6 No. de cupos estudiantes de maestría 4 Observaciones Justificacióndel seminario La … de la ciencia y a la epistemología, y el desarrollo de las ciencias sociales en el siglo XX y su papel en la práctica. 3 Propósito El propósito de este seminario es estudiar el desarrollo histórico del conocimiento social incluyendo sus …
… estudiantil, tales como: 106 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s • Función 1: lineamiento 3: se plantea la realización de acciones de concerta- ción que garantiza la excelencia académica, entre estas, los círculos … fin último de mejorar el nivel académico y profesional de todos sus partici- pantes y evitar la deserción estudiantil. 4.2.3 Objetivo General Acoger a la comunidad universitaria en su conjunto: apoyar, cultivar, adap- tar, comunicar e innovar con … las adaptaciones nece- sarias que supongan una carga indebida para ellos; a partir de la actividad del módulo Empodera. 3. Desarrollar capacidades de innovación en el buen uso, reutilización y crea- ción de aplicaciones y dispositivos orientados …
… y Orlando Silva Briceño Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8337-88-3 Paginas 225 Año 2010 “La memoria es un continente apátrida que cuestiona los relatos de nación vigentes, suspende las …
… en Ciencias. Grupo INTERCITEC. 2 “How might we best describe the knowledge and skill of the experienced practitioner?” 3 “How do teachers learn to teach?” C A P ÍT U LO P R IM ER O 14 Lo s co no ci m ie nt os d oc en te s: m úl tip le s ap ro … un área, y el conocimiento de es- trategias instructivas y representaciones para la enseñanza de tópicos particulares (p. 3). Para el caso específico del profesorado de ciencias, Barnett y Hodson (2001) desglosan un poco los conocimientos … personales y privados; (2) PCK es una colección de unidades básicas llamadas construcciones pedagógi- cas del profesor; (3) Las construcciones pedagógicas del profesor son el resultado, principalmente, de la planeación, pero también de las fa- …