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… El DIE-UD acoge a 13 investigadores posdoctorales en educación Enviado por webmaster el Lun, 28/08/2023 - 14:56 Imagen “La Estancia Posdoctoral en Educación se define como un período en el cual un doctor participa en un proceso avanzado de investigación en el marco de las líneas establecidas por los grupos de investigación del DIE-UD que no constituye un programa de estudios conducente a un título académico”. … Luisa Fernanda González Ramírez , doctorado en Ciencias Ambientales de la Universidad Tecnológica de Pereira, es orientada por la Dra. Adela Molina Andrade . En el Énfasis en Educación Matemática, la Dra. Liliana Bayona Sánchez , doctorado de la …
… Crisis Civilizatoria, Educación Artística y Creación Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:16 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Sepúlveda Medina Créditos 3 … 7. Los desafíos de la educación artística y la primera infancia-Diana Huertas 8. Arte y Comunidades: Alfonso Torres 9. La escuela Mizak y el pensamiento corazonado 10.Arte, ciencia y creación en la perspectiva de Fals Borda 11. Arte …
… Paginas 85-97 Año 2023 ¿Qué diferencia habría entre un confinamiento a raíz de una pandemia y un aislamiento sugerido por un médico del siglo XIX? A raíz del confinamiento del 2020 a causa del covid-19, el artista se vio obligado a trasladar … repercusiones en el ámbito nacional e internacional; de paso, se articula con fragmentos de un testamento redactado por Ludwig van Beethoven en uno de sus peores momentos, como elemento de confrontación con los estados emocionales que llevan … se decanta hacia las nuevas tecnologías, sobrepasando los límites del arte tradicional, transformando su pensamiento en experiencias nuevas hacia un público demandante, y definiendo nuevos paradigmas de expresión (BBC News Mundo, 2012). El arte, …
… Acta CADE No. 14, Septiembre 27 de 2012 Enviado por webmaster el Jue, 25/10/2012 - 11:57 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 013/2012. … No. 013/2012. El CADE hace lectura del Acta No.013 del 13 de septiembre de 2012, la cual es aprobada y firmada previamente por el (la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión No.013, Dra. Sandra Soler Castillo, y aprobada y firmada por la Directora del … 5.0 Ponencia Énfasis La Formación de profesionales en metodología a distancia 3er Congreso Internacional en Educación sin Escuela, Auto-aprendizaje Colaborativo, Educación en Familia, Modelos de Escuelas Flexibles. (Universidad Nacional de …
… y literatura, se realiza dentro del trabajo que adelanta el grupo de investigación Jóvenes, Culturas y Poderes, dirigido por el Dr. Germán Muñoz González, y tiene como propósito el estudio de la relación entre jóvenes y literatura. Se parte de … movimiento basculante que los jóvenes realizan alrededor de la literatura a modo de dicotomías y posiciones antitéticas; por último, se analizan dos tipos de fenómenos asociados a las prácticas literarias, a saber, algunas variedades de escritura o creación literaria y, por último, se analiza la importancia de los ejercicios transmediales, en particular la importancia de las novelas gráficas y …
La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Mar, 30/07/2019 - 09:44 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Henry Giovany Cabrera Castillo Créditos 4 … que estén en capacidad de indagar, cuestionar, reflexionar y analizar la información que vertiginosamente se produce, por ello, desde la educación en ciencias emerge el propósito de valorar y recuperar la manera como se ha llevado a cabo el … Filosofía de las ciencias. Específicos: • Determinar la importancia del uso de Textos Científico Históricos (TCH) escritos por los científicos en una época determinada. • Identificar la función complementaria de la Historia y Filosofía de las …
… Acta CADE No. 20, Diciembre 17 de 2012 Enviado por webmaster el Mié, 13/02/2013 - 18:13 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 018/2012. … No. 018/2012. El CADE hace lectura del Acta No.018 del 29 de noviembre de 2012, la cual es aprobada y firmada previamente por el (la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión No.018, Dra. Olga Lucía León Corredor, y aprobada y firmada por la Directora … Inés Ortiz, presenta el documento ajustado del proyecto de tesis doctoral titulado: “Convivencia y regulación social en la escuela: estudio en una institución educativa de Bogotá”, atendiendo a las recomendaciones de la terna de jurados evaluadores …
… Formación e Intersubjetividad Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:31 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos … sino y esencialmente intersubjetivo. Pero, ¿cómo se despliegan estos procesos? Y, ¿cómo llegan a conseguir validez? Por otra parte, ¿cómo se lleva a cabo la experiencia dentro del ámbito, cabe decir: de la subjetividad –es decir, en la … The MIT Press. Vargas Bejarano, J.C. (1999) Psicología pura. Un estudio de la vía psicológica en Edmund Husserl. Bogotá, Escuela de Filosofía Universidad del Valle & Universidad del Bosque, Col. “Filosofía y ciencia”, Vol. 2. 2 Vargas Guillén, G. …
… Acta CADE No. 10, Mayo 25 de 2010 Enviado por webmaster el Mié, 09/06/2010 - 11:48 Lectura y firma del Acta del CADE No. 09 del 11 de mayo de 2010. Información a cargo … 11 de mayo de 2010. El CADE hace lectura del Acta del CADE No.009 del 1 1 de mayo de 2010 la cual es aprobada y firmada por, la Directora del Doctorado en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Dra. Adela Molina Andrade y … realizado en diciembre de 2009, el cual será nuevamente coordinado por del profesor Rigoberto Castillo. • Publicación de Libros. El Doctorado se encuentra recepcionanado los formatos de evaluación de los libros próximos a publicar; la entrega de …
… País: Colombia Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana, Especialista en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés por la Universidad La Gran Colombia, Licenciada en Lenguas Modernas Español - Inglés por la Universidad de Cundinamarca. … Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana, …