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… recolectada. CONTENIDOS: Acompañamiento, asesoría y supervisión en la búsqueda del archivo: Actividad Descripción Tiempo 1 Revisión documental, ubicación de los archivos a consultar, tratamiento de fuentes. Agosto 16 a noviembre 22 HORARIO: … recolectada. CONTENIDOS: Acompañamiento, asesoría y supervisión en la búsqueda del archivo: Actividad Descripción Tiempo 1 Revisión documental, ubicación de los archivos a consultar, tratamiento de fuentes. Agosto 16 a noviembre 22 HORARIO: …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … emerge a partir de su uso en contextos concretos. Evaluación Componente Porcentaje Sesiones Participación activa y 30 % 1–6 desarrollo de ejercicios prácticos Aplicación de análisis a base 30 % 7–10 de datos (entregas parciales) Informe final de …
… 1 DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS ENFASIS DE LENGUAJE LÍNEAS DE … propone a la comunidad de investigadores y educadores un marco amplio para la comprensión de las relaciones mencionadas. 1 DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS ENFASIS DE LENGUAJE LÍNEAS DE …
… Tres tesis que permiten en su estudio demarcar las condiciones que se requieren para formar docentes para este milenio. 1 El Decreto 272 de 1998 se refiere a la creación y funcionamiento de los programas de pregrado y posgrado en educación. En … las disciplinas que la integran se presentan como condiciones necesarias para estudiarlas de la siguiente manera: 1. Pensar la formación docente como proceso pedagógico del su- jeto que se forma frente a su experiencia educativa. 2. Pensar … así como el ‘para qué’ de su constitución y supervivencia, como se puede considerar en los siguientes consecutivos: 1. Los elementos constitutivos son un conjunto heterogéneo que implica discursos, instituciones, disposiciones …
… 1 Le ng ua je , c ul tu ra e in ve st ig ac ió n: P ro bl em as e m er ge nt es e n ed uc ac ió n 2 3 Énfasis Libros de los … [et al.]. -- Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2015. 134 páginas ; 24 cm. ISBN 978-958-8897-40-0 1. Sociología de la educación 2. Educación y cultura 3. Comunicación y lenguaje 4. Análisis del discurso narrativo 5. … eventosdie@udistrital.edu.co Fondo de publicaciones U. Distrital Francisco José de Caldas Carrera 24 No. 34 – 37 PBX: (57+1) 3239300, ext.6201 publicaciones@udistrital.edu.co Revisión de estilo, diseño e impresión Fundación Común Presencia Cra 11 …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del … K., Hesham, A., & Ramasamy, L. K. (2023). El impacto de ChatGPT en la educación superior. In Frontiers in Education (pp. 1-13). - Ribera, M., & Díaz, O. (2024). ChatGPT y educación universitaria: posibilidades y límites de ChatGPT como … intelligence. Springer Nature. 7 - Goodfellow, I., Bengio, Y., Courville, A., & Bengio, Y. (2016). Deep learning (Vol. 1, No. 2). Cambridge: MIT press. - Chollet, F., & Chollet, F. (2021). Deep learning with Python. Simon and Schuster. - Barut, …
… es el de dar los elementos fundamentales de la investigación desde lo epistemológico hasta lo instrumental MÓDULO 1: Introducción a los aspectos epistemológicos de la Investigación en ciencias sociales. • Relaciones entre filosofía y … de la investigación de tipo tradicional (correlacional, experimental y cuasi-experimental) . • Investigación Alternativa 1: Etnografía, Etnografía Rápida y observación participante, Investigación-Acción, Investigación evaluativa-evaluación de … Fecha de creación: 19/05/2011 10:10:00 Cambio número: 4 Guardado el: 07/07/2011 14:07:00 Guardado por: Tiempo de edición: 1 minuto Impreso el: 12/07/2011 12:00:00 Última impresión completa Número de páginas: 8 Número de palabras: 2.250 (aprox.) …
… de la enseñanza como una disciplina práctica; los trabajos de Schön (1983/1988; 1987/1992; 1992, 1996), que presen- 1 Profesora Departamento de Física, Universidad Pedagógica Nacional. Estudiantes Doctorado Interinstitucional en Educación, … conclusiones justificadas y se diferencian radicalmente de los métodos y competen- cias que implican lo teórico (1969, pp. 1-2, original en inglés5). La segunda diferencia epistemológica hace alusión a que los conocimien- tos producidos por las … en inglés37). Para Hashweh (2005) esta reconceptualización contiene de manera implí- cita las siguientes afirmaciones: (1) PCK representa conocimientos personales y privados; (2) PCK es una colección de unidades básicas llamadas construcciones …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … créditos 3 No. de horas presenciales 48 horas, distribuidas así: 38 horas presenciales (en noviembre, 8 días de 8:00am a 1:00 pm) y 10 con presencialidad en línea, 3 sábados antes del encuentro presencial en octubre de 8:00 a 11:00 am) No. de … punto cero : ciencia, raza e ilustración en la Nueva Granada (1750-1816). Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana. Cap. 1, pp. 21-64 Disponible en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/pensar-puj/20180102042534/hybris.pdf Castro-Gómez, S. y …
… *** Profesor asociado del Departamento de Didáctica de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile. 1 Agradecemos especialmente a la doctora Adela Molina-Andrade, del grupo de investigación Intercitec, por poner a nuestra … y desarrollo curricular y cualificación profesional docente). La información se registró en una tabla Excel (tabla 2.1). Tabla 2.1. Organización de la información Dato Descripción N.º Código interno con documento Referencia bibliográfica Referencia en …