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… Investigación y Tutoría I en Comunicación-Educación en la Cultura Enviado por webmaster el Jue, 14/07/2022 - 17:00 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 5 Énfasis … y contradicciones se empezaron a evidenciar a partir de dos acontecimientos fundamentales de la modernidad occidental. Por un lado, el inicio de la pedagogía moderna, a través de la Didáctica Magna escrita por Comenius, develó que la práctica educativa es también una práctica que incluye procesos de intercambio e interacción entre educador y educando, que van más allá de la transmisión de información, y que el uso de determinados …
… Diseño explicativo secuencial para el aprendizaje mediado por dispositivos móviles sobre los procesos de aprendizaje de los métodos numéricos Referencia Publicaciones IAI Titulo … Los Libertadores. El aprendizaje mediado por dispositivos móviles enfrenta grandes desafíos, entre ellos la falta de una política clara que regule su vinculación al proceso educativo y, la falta de comprensión pedagógica para lograr procesos … variable dependiente (rendimiento académico), y datos cualitativos a través de una encuesta en escala de Likert diseñada desde el enfoque del modelo Technology Acceptance Model TAM para la aceptación tecnológica desde la utilidad y facilidad de …
… que no solo se suman a la importante trayectoria de las líneas de investigación que componen el Énfasis, sino que hacen una contribución al campo pedagógica colombiano con este conocimiento de frontera. … que no solo se suman a la im- portante trayectoria de las líneas de investigación que componen el Énfasis, sino que hacen una contribución al campo pedagógica colombiano con este conocimiento de frontera. El primer texto, del profesor Absalón … con una reflexión sobre la pedagogía de la modernidad en la centuria que va de 1850 a 1950, haciendo un riguroso recorrido por corrientes y au- tores clásicos que han marcado el posicionamiento de este saber centrado en la educación y la escuela, …
… campo de la educación, lo que deja entrever que el cuerpo ha pasado casi desapercibido en las investigaciones interesadas por el sujeto docente (Cabra Ayala & Escobar, 2014; Martínez Álvarez & González Calvo, 2016; Sparkes, 1996, entre otros). Por … Partimos del supuesto de que para comprender algo del cuerpo- que-somos (Rico Bovio, 1998), es preciso contar una historia (Bruner, 2003; Bolívar, 2002). Dado que vivimos narrativamente nuestras vidas y porque la entendemos en términos narrativos (MacIntyre, 2004), consideramos que la forma narrativa es la apropiada para comprender el cuerpo desde el relato de su experiencia. Del mismo modo, reconocemos que los docentes, como cualquier otro sujeto, están …
… Sujeto, Cuerpo y Ciudadano. Sobre La Formación Del Sujeto De Derecho Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 20:38 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva y Miriam Kriger Créditos … textualmente, imaginariamente, simbólicamente, discursivamente. Este es, justamente, el punto de partida de Sennet, quien por medio de una teoría de la expresión social da cuenta del surgimiento de la vida pública burguesa y de una nueva … p. 313)2 “Ese principio de una elección individual, irreductible, intrasmisible, ese principio de una elección atomista e incondicionalmente referida al sujeto mismo, es lo que se llama interés” principio y ejercicio de una configuración de …
… País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional de Moreno, Universidad Nacional de la Patagonia Austral y el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP - CONICET). Ha publicado los libros: Ciudadanía desde la infancia. Construir democracia en las escuelas (2023); Ciencias sociales en el aula de primaria: …
… La Memoria y las Victimas, ¡Ayer, Ahora y Siempre!. Deber estatal, luchas históricas... Desafíos Sociales Enviado por webmaster el Jue, 22/09/2011 - 17:49 Este evento pretende contribuir al debate sobre el impacto que tiene la reciente … ¿Por qué la memoria? Para Pierre Nora, la memoria como un fenómeno de la vida hace parte de los colectivos. Es una labor del cambio, de la dialéctica, de su devenir, de la amnesia inconsciente, de sus deformaciones sucesivas, vulnerable … , territorios y desterritorializaciones: sus lugares físicos y simbólicos La cotidianidad de la memoria: experiencias desde las organizaciones sociales La memoria en los medios de comunicación Presentación de las ponencias Las ponencias que se …
… Acta CADE No. 03, Marzo 9 de 2023 Enviado por webmaster el Jue, 30/03/2023 - 16:02 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita … nacional. Rober Fernando Buitrago Castellanos [Cód. 20202601028] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía nacional. Carlos Hernán Castro Ortega [Cód. 20202601007] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio … según el plan de trabajo presentado. Solicitud con visto bueno del Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, director de tesis (E) RESPUESTA: El Consejo Académico de Doctorado en Educación, previa consideración de la declaración de impedimento …
… y Emancipadora Pais Colombia ISSN 2954-5536 Volumen 3 Fasciculo 1 Paginas 77-88 Año 2024 A continuación, se dialoga sobre una investigación desarrollada en el Doctorado Interinstitucional de Educación de la Universidad Distrital Francisco José de … Comunidades de Práctica Interculturales. Este documento concretamente hace referencia al trabajo que se llevó a cabo en una escuela rural de una institución educativa departamental del municipio de Fosca-Cundinamarca y que plantea la huerta … generar conciencia del impacto del uso de agroquímicos y semillas tratadas genéticamente para la salud y los ecosistemas, lo que permite que las familias y la comunidad vean las huertas escolares y caseras como un medio para producir alimentos. …