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… Educación en Ciencias. La sustentación se realizó en el marco del “ Tercer Coloquio del DIE-UD 20 años: desafíos y retos para el siglo XXI ”, en el Auditorio Central de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y fue transmitida en vivo por la fan page del DIE-UD. El evento contó con la participación de la comunidad académica y el público interesado en el tema de la educación intercultural y la … aprobó el proyecto de tesis y felicitó al estudiante por su propuesta doctoral, formulando algunas preguntas y sugerencias con el ánimo de enriquecer su proyecto. Al finalizar la sustentación, el estudiante agradeció al jurado, a su directora, a …
… como la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ), en el marco de las becas CAPES de Brasil . La actividad contó con la participación de docentes y pasantes invitados de la Universidad Distrital y de la Universidad Simón Bolívar de Cúcuta, quienes intervinieron en sesiones plenarias y en la discusión de metodologías innovadoras para la enseñanza de las ciencias. La jornada fue dirigida por el doctor William M. Mora Penagos y la doctora Diana L. Parga … Pedagógica Nacional. Ambos destacaron la relevancia de estas experiencias para fortalecer la formación doctoral con una perspectiva global y comprometida ambientalmente. El encuentro evidenció cómo las pasantías internacionales, apoyadas …
… « Instituciones Educativas: políticas y prácticas pedagógicas » e Investigadora Asociado del CIERS-ed/FCC, quien compartió con algunos docentes integrantes de los grupos y con estudiantes del Doctorado los desarrollos de su grupo, cuyos trabajos empíricos desde la Teoría de las Representaciones … de los grupos institucionales antes mencionados. La visita de la profesora Fátima se constituyó como una oportunidad para intercambiar productividad académico-investigativa, consolidar lazos interinstitucionales entre los grupos de …
… la sede Aduanilla de Paiba, el doctorando expuso una reflexión sobre las posibilidades que ofrece el pensamiento complejo para comprender y transformar la enseñanza de las ciencias, situando el aprendizaje como un proceso dinámico, relacional y … por el profesor Carlos Javier Mosquera Suarez, propuso revisar críticamente los modelos tradicionales de enseñanza para explorar marcos teóricos y metodológicos capaces de responder a los desafíos que enfrentan hoy la educación científica y la formación de ciudadanos en sociedades cada vez más interdependientes. La discusión contó con la participación del jurado integrado por el doctor Leonardo Rodríguez Zoya, el doctor Carlos Eduardo Maldonado y la …
… destacaron la solidez conceptual de la propuesta, su pertinencia en el campo de los estudios del lenguaje y su potencial para incidir en prácticas pedagógicas contemporáneas. La aprobación del proyecto no solo da cuenta de la madurez … destacaron la solidez conceptual de la propuesta, su pertinencia en el campo de los estudios del lenguaje y su potencial para incidir en prácticas pedagógicas contemporáneas. La aprobación del proyecto no solo da cuenta de la madurez …
… audios y de videos de sus clases, evaluaciones realizadas por los profesores a los niños y sus propias autoevaluaciones. Para el análisis documental se construyeron categorías como: 1) La concepción, como un sistema conformado por creencias, … por su profesión. En general los maestros consideran el lenguaje en su dimensión sistémica y estática y, en coherencia con ello, los métodos empleados son los denominados tradicionales. En consecuencioa el maestro evalúa fundamentalmente el uso … por su profesión. En general los maestros consideran el lenguaje en su dimensión sistémica y estática y, en coherencia con ello, los métodos empleados son los denominados tradicionales. En consecuencioa el maestro evalúa fundamentalmente el uso …
… a realizarse en Bogotá los días 2, 3 y 4 de noviembre , se llevará a cabo el WORKSHOP (ETEP-D: Educación y tecnología en y para la diversidad) con el fin de mostrar avances del proyecto ALTER-NATIVA como proceso de diseminación y de intercambio de experiencias en la … concretos de participación: Temas de interés: Llamado a presentación de ponencias ALTER-NATIVA: Elaboración de artículos con extensión máxima de 6 páginas siguiendo los lineamientos requeridos por el congreso CAVA 2011, de los cuales serán … los días 2, 3 y 4 de noviembre , se llevará a cabo el WORKSHOP (ETEP-D: Educación y tecnología en y para la diversidad) con el fin de mostrar avances del proyecto ALTER-NATIVA como proceso de diseminación y de intercambio de experiencias en la …