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… País: Argentina Institución: Universidad Nacional de General Sarmiento Doctora en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Sociología de la Cultura y Análisis … de Argentina y el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - CONICET. Actualmente, es profesora adjunta e investigadora del Instituto de Ciencias de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS). Directora del Programa de … . María Carolina Zapiola. Cadernos De Pesquisa, ISSN: 1980-5314, Vol. 39, Núm. 136, págs. 69–91, 2009 “¿Es realmente una colonia? ¿Es una escuela? ¿Qué es?” Debates parlamentarios sobre la creación de instituciones para menores en la …
… Bogotá han construido sobre sí mismos y su rol profesional en la educación infantil. Este interés investigativo surge de una experiencia personal y profesional como docente en formación inicial y contextos laborales, problematizada en tres … derivado de la formación teórica-práctica en licenciaturas de pedagogía infantil, frente a la desvalorización por pares de otras disciplinas; (2) la prioridad política concedida a la infancia en agendas normativas, versus el … laborales desfavorables. Una revisión exhaustiva de literatura, guiada por interrogantes iniciales, justifica el estudio desde la teoría de las representaciones sociales. El estado del arte revela una proliferación de investigaciones …
… País: Brasil Institución: Universidade Federal do Paraná Doctor en Lingüística Aplicada por la Universidad Estatal de Arizona, Estados Unidos, Magíster en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios por la … Federal de Santa Catarina, Brasil, Licenciado en Literatura por la Universidad Federal de Paraíba, Brasil, realizo una estancia posdoctoral en la el programa de posgrados en educación de la Universidad Federal de Espírito Santo. … global del inglés; y las teorías identitarias y emocionales. Artículos recientes Inglês como língua franca: conceitos e práticas locais na Universidade Federal do Paraná. Nayara Stefanie Mandarino Silva, Eduardo Henrique Diniz de …
… Decolonial Perspectives in ELT Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 21:23 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña y Pilar Méndez Rivera … Brasil/Canadá. Canoas, v. 16, n. 1, 2016, p. 191–209. Reading & discussion Session 6 Decolonial pedagogies Walsh, C. E. (2015). Decolonial pedagogies walking and asking. Notes to Paulo Freire from AbyaYala. International Journal of Lifelong … at language teacher education in Brazil: on being prepared to teach. DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 35(3), e2019350306. Epub July 22, 2019.https://dx.doi.org/1 0.1590/1678- 460x2019350306 Reading & discussion …
… Año 2020 En desarrollo de la Hoja de Ruta, para el proceso de Reforma Universitaria aprobada en la Resolución 018 de 2014 por el Consejo Superior Universitario (CSU) en respuesta al movimiento de la comunidad universitaria, el equipo conformado por representantes del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) presenta este documento como uno de los resultados … la consolidación de la Constituyente Universitaria. Los argumentos que desarrolla el documento están relacionados con: 1) Lo normativo y lo político, 2) La vocación histórica de participación de la comunidad en procesos de Reforma, 3) La propuesta …
… define in terms of our own concepts or the power we have. Therefore, “Comprender al otro no es sólo un acto cognitivo; es una acción política y moral”17 (Benhabib, 1999, p. 69). Conclusion The study found that the classroom experiences of these … Colombian Applied Linguistics Journal, 14(2), 77-91. Dama (Luis Cabrera) Autor Colección privada de Amparo Osorio. Ella por Sandra Rocío López Rueda Cada día se asomaba por una orilla de su ventana, con cuidado corría un velo polvoriento para … ser devorado con candente mirada. Podría haberse quedado inmóvil por horas con el deleite de su rostro, sin inmutarse por lo que sucedía a su alrededor. Su madre aparecía y desaparecía entre los quehaceres limitados entre la sala y la cocina, una …
… La identidad profesional del profesor de matemáticas como objeto de investigación Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Edgar Alberto Guacaneme Suárez Créditos 3 … especificidad del conocimiento del profesor. A partir de ello, ha habido un importante esfuerzo desde finales del siglo XX por proponer diversos modelos analíticos y componentes del conocimiento del profesor de matemáticas. De estos han sobresalido … reconceptualización de la práctica docente –que lleva esta más allá de la esfera de las prácticas de enseñanza en el aula e incorpora las prácticas docentes en la institución educativa al margen del aula y las prácticas docentes en comunidades …