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… se convirtió en una lectura crítica y profunda de la escuela contemporánea y de la figura del maestro en la educación media bogotana. Su investigación, titulada Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023 , abrió un espacio para comprender cómo, en medio de tensiones institucionales, transformaciones … ciudadanía, cultura democrática y participación estudiantil. Su trayectoria profesional se ha centrado en la educación media desde la Secretaría de Educación de Bogotá, especialmente en el IED Fanny Mikey, donde ha enseñado Ciencias Sociales y …
… Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, N.º. 35, 2014, págs. 113-132. Artículo : "Diálogo de las perspectivas de perfil conceptual y conglomerados de relevancia". Rosa … Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, N.º. 35, 2014, págs. 113-132. Artículo : "Diálogo de las perspectivas de perfil conceptual y conglomerados de relevancia". Rosa …
… Argumentación mundo de la vida y formación Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:35 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Harry Reeder y Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario 12 al 16 de Mayo …
… A. “Filosofía y Educación: notas sobre una relación vacilante”. En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del Rosario. pp. 51-66. Sesión 12. Estudio y formación. Bárcena, … otro estudiante elabora el protocolo. Al final del seminario cada estudiante elabora un trabajo final. Evaluación Ponencia:35 % Protocolo: 20% Trabajo final: 45% Los escritos se evalúan teniendo en cuenta criterios de calidad formales y de … A. “Filosofía y Educación: notas sobre una relación vacilante”. En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del Rosario. pp. 51-66. Derrida, Jacques. Privilegio. Título …
… A. “Filosofía y Educación: notas sobre una relación vacilante”. En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del Rosario. pp. 51-66. Sesión 12. Estudio y formación. Bárcena, … otro estudiante elabora el protocolo. Al final del seminario cada estudiante elabora un trabajo final. Evaluación Ponencia:35 % Protocolo: 20% Trabajo final: 45% Los escritos se evalúan teniendo en cuenta criterios de calidad formales y de … A. “Filosofía y Educación: notas sobre una relación vacilante”. En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del Rosario. pp. 51-66. Derrida, Jacques. Privilegio. Título …
… Violencia y educación Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Bárbara Yadira García Sánchez Autor(es) Flor Alba Romero Medina, Mauricio Enrique Lizarralde Jaramillo, Carmen Beatriz … campo minado. • En promedio, desde el año 2005 se presentan tres víctimas diarias –muertos, heridos y/o mutilados–. • El 35% (2069) de las víctimas pertenecen a la población civil y el 65% (3863) son miembros de las Fuerza Pública. • 97% de los … hace referencia a la “población joven comprendida entre los 12 y 24 años, que coincide con los rangos de educación media y postsecundaria”, y que están constantemente sometidos a factores de riesgo asociados con su desarrollo personal como …
… y los actores sociales que la componen. Está integrada aproximadamente por 250 hombres cuyas edades rondan entre los 18 y 35 años. La misma se articula fundamentalmente en función de dos ejes: la procedencia barrial de los integrantes y la …
… Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario Enviado por webmaster el Jue, 09/05/2013 - 15:35 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la …
… cultura Económica. México. DELGADO, J et AL. (1995) Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edit. Síntesis. Madrid. GRAWITZ, M. (1979) Métodes des Sciences Sociales. Dalloz. París. KRIPPENDORFF, k. (1997) Metodología …