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… La condición social de la mujer y su educación a finales de la Colonia y comienzos de la República Referencia HyM, numero 8 Titulo La condición social de la mujer y su educación a finales de la Colonia y comienzos de la República Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Francisco Javier … de algunos reformadores de la época la necesidad de transformar la condición social de las mujeres por la vía del trabajo y de la educación. Aunque estas propuestas no llegaron a cristalizarse, fueron significativas las primeras medidas adoptadas …
… Reconocimiento de problemáticas socioambientales y su comprensión en la enseñanza de las ciencias Referencia … Titulo Reconocimiento de problemáticas socioambientales y su comprensión en la enseñanza de las ciencias Autor(es) Gineth Bermudez y Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Nacional de Investigación en … A través del desarrollo del Diplomado Ciencia y Contexto se buscó indagar acerca de las problemáticas socio ambientales que los docentes planteaban, se lograron reconocer …
… Voces y Devenires con Gabriela Carolina Cattani Delord Enviado por webmaster el Vie, 17/10/2025 - 16:17 Imagen Este domingo en Voces y Devenires No te pierdas la entrevista con Gabriela Carolina Cattani Delord , destacada profesora e investigadora de la Universidad de Sevilla , quien compartirá sus reflexiones sobre la innovación en la didáctica universitaria y los retos de la enseñanza en el mundo contemporáneo. Domingo 19 de octubre de 2025 9:00 a.m. Voces y Devenires , el … Este domingo en Voces y Devenires No te pierdas la entrevista con Gabriela Carolina Cattani Delord , destacada profesora e investigadora de la …
… Francisco López de Gómara, mediante el estudio textual de la representación de los actores socioculturales, la predicación y los topoi (esquemas argumentales). Desde la celebración del Quinto Centenario del «descubrimiento» de América en 1992, ha cobrado vigencia la reinterpretación de los acontecimientos relacionados con el «descubrimiento», la «conquista» y la colonización del continente americano por los europeos. Algunos estudiosos han vuelto su mirada a las Crónicas de Indias … con la «leyenda rosa» de los colonizadores europeos en América, quienes habrían otorgado a los «bárbaros» y «salvajes» una «civilización» y una religión. …
… Hacia la comprensión de universos psico-culturales. Las fuentes vivas: memoria y narración Referencia IPAZUD Titulo Hacia la comprensión de universos psico-culturales. Las fuentes vivas: memoria y narración Autor(es) Carlos Jilmar Díaz Soler y Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Memorias en crisoles: propuestas … occidentales se viene configurando lo que algunos investigadores han denominado !a emergencia de la memoria, como una de las preocupaciones culturales y políticas más sorprendentes. Este fenómeno, caracterizado contemporáneamente por una …
… Enseñanza de las ciencias de la naturaleza, contexto y diversidad cultural: perspectivas del campo conceptual El problema Se ubica en la didáctica de las ciencias, y parte de las nuevas posibilidades y aperturas que han representado para esta disciplina, enfoques socioculturales, constructivistas contextuales y todas … El problema Se ubica en la didáctica de las ciencias, y parte de las nuevas posibilidades y aperturas que han representado para esta disciplina, enfoques socioculturales, constructivistas contextuales y todas …
… Procesos de Generalización y Pensamiento Algebraico Referencia Procesos de Generalización y Pensamiento Algebraico Titulo Procesos de Generalización y Pensamiento Algebraico Autor(es) Pedro Javier Rojas Garzón y … 0124-2253 Fasciculo Especial Paginas 688-694 Año 2013 En las dos sesiones programadas para este taller se abordará, por una parte, algunas actividades relacionadas con generalización de patrones figurales y/o numéricos, como recurso didáctico … para este taller se abordará, por una parte, algunas actividades relacionadas con generalización de patrones figurales y/o numéricos, como recurso didáctico orientado a ubicar en los referentes teóricos elementos para el análisis de las …
… Mora Penagos solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la … Octavia Farfán Romero [Cód. 20222601030] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía - EFEP. Astrid Mireya Castellanos Millán [Cód. 20242601001] solicita aprobación de examen comprensivo en el … de tesis doctoral. Casos Estancias Posdoctorales Solicitud de aval de requisito de Estancia Posdoctoral Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Conformación del equipo de autoevaluación de profesores del DIE-UDFJC 2026. …
… Pedagógica Nacional Historiador. Profesor titular de la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá, Colombia. . Autor y compilador de los libros Marx y el siglo XXI (2 volúmenes), Editorial Pensamiento Crítico, Bogotá, 1998-1999; El Caos Planetario, Ediciones Herramienta, … Historiador. Profesor titular de la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá, Colombia. . Autor y compilador de los libros Marx y el siglo XXI (2 volúmenes), Editorial Pensamiento Crítico, Bogotá, 1998-1999; El Caos …
… País: Estados Unidos Institución: Fairleigh Dickinson University El Dr. Bryan Meadows es profesor asociado y director de programas de educación de maestros de segunda lengua (ELT) de la Fairleigh Dickinson University - FDU, antes de vincularse a la FDY trabajo en las Universidades de Texas y Texas Rio Grande Valley. Su principal área de investigación es la relación entre el nacionalismo y la educación lingüística, pero sus intereses académicos se extienden a áreas como la educación de profesores de segunda … El Dr. Bryan Meadows es profesor asociado y director de programas de educación de maestros de segunda lengua (ELT) de la Fairleigh Dickinson University - FDU, antes de …