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… de paz" a cargo de la Dra. Marieta Quintero Mejía , reconocida por su trabajo en investigación educativa y educación para la paz. Con una gran trayectoria en su campo, la Dra. Quintero Mejía ha contribuido significativamente a la … del grupo de investigación MORALIA, clasificado por Minciencias en categoría A. Este evento inaugural es una ocasión única para que académicos, estudiantes y profesionales de la educación fortalezcan sus conocimientos y habilidades en el ámbito … de paz" a cargo de la Dra. Marieta Quintero Mejía , reconocida por su trabajo en investigación educativa y educación para la paz. Con una gran trayectoria en su campo, la Dra. Quintero Mejía ha contribuido significativamente a la …
… historia de la ciencia y didáctica de las ciencias Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:09 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 2 Créditos Horario Lunes y Martes. Horario 5 p.m. - 7 p.m.. Inicia el 4 de … y la didáctica de las ciencias, en especial su influencia en la enseñanza de las ciencias y las consecuencias que tienen para el aprendizaje. Se retomarán algunos episodios históricos paradigmáticos de la química, la física y la biología que le … de llevarlos al contexto educativo para el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. IV. CONTENIDOS 4.1. Ciencia e Historia de la ciencia • Visiones de la Historia de la ciencia • Algunos enfoques de la historia de la ciencia • …
… Hacia una Genealogía del Concepto “Educación” Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:27 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 7:00 – 11:00 a.m. / C.C. Énfasis … Carlos Ernesto Noguera Ramírez. Doctor en Educación UFRGS, Brasil. Espacio de Formación: Educación y Pedagogía Ofrecido para: Doctorado (7) y Maestría en Educación (8) Horario: Miércoles 7-11 cada 15 días (32 horas – 8 sesiones) Presentación … éducation ingresó en el lenguaje corriente para designar el arte de erigir (elevar, mejorar, perfeccionar) los hombres. 1 Educatio: Nourrissier. Educatrix. Educatrix, pen. prod. Verbale foem. gen. Colum. Nourrisse. Educatio, Verbale. Cic. …
… la Revista How Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Profesores de Inglés ISSN 0120-5927 Volumen 16 Fasciculo 1 Paginas 11-24 Año 2009 As a contribution to enhance the discussion about the spread of the symbolic power of English in Colombia through a National Bilingual Policy, this paper aims at raising awareness about two main aspects: 1) Colombia has a variety of languages that should be seen as resources and not as problems (Ruíz, 1984) and 2) There is a … of English in Colombia through a National Bilingual Policy, this paper aims at raising awareness about two main aspects: 1) Colombia has a variety of languages that should be seen as resources and not as problems (Ruíz, 1984) and 2) There is a …
… Líneas de investigación para el programa de maestria en pedagogía de la lengua materna: desarrollos y proyecciones Titulo Líneas de investigación para el programa de maestria en pedagogía de la lengua materna: desarrollos y proyecciones Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro Reflexiones y experiencias de investigación sobre la oralidad y la escritura Pais Colombia Editorial Fondo de …
… La educación para la ciudadanía, la paz, la democracia y los derechos humanos: Una mirada integral a las instituciones educativas Titulo La educación para la ciudadanía, la paz, la democracia y los derechos humanos: Una mirada integral a las instituciones educativas Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Escuelas y ciudadanías Pais Colombia Editorial Corporación Región; Fundación Confiar; Corporación Ecológica y Cultural …
… científica se le pide que dé respuesta a dos demandas diferentes. La primera pretende que sus constructos teóricos sirvan para comprender los procesos de enseñanza-aprendizaje de esta ciencia y, la segunda, que éstos sirvan para guiar la mejora de dichos procesos. La primera demanda lleva a describir, interpretar y/o explicar los procesos de enseñanza-aprendizaje. La segunda lleva a su valoración y mejora. La primera demanda exige herramientas para una didáctica descriptiva y explicativa que sirva para responder ¿qué ha ocurrido aquí, cómo y por qué? La segunda …
… Bogotá, sobre el conflicto armado colombiano de las últimas décadas, especialmente los orígenes, actores y consecuencias para la sociedad.1 Desde una perspectiva cualitativa, metodológicamente se usaron cuestionarios, construcción de relatos y entrevistas … Bogotá, sobre el conflicto armado colombiano de las últimas décadas, especialmente los orígenes, actores y consecuencias para la sociedad.1 Desde una perspectiva cualitativa, metodológicamente se usaron cuestionarios, construcción de relatos y entrevistas …
… en matemáticas en el aula Autor(es) Dora Inés Calderón Pais Colombia Evento VII Congreso Latinoamericano de Estudios del Discurso. Horizontes de sentido Paginas N/A Año 2007 …
… Aprendizaje, cognición y enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:52 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Pedro Nel Zapata Castañeda Créditos 3 Horario Lunes de 3:00pm a 6:00pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio … estudiante, están cargados de información que en muchos casos no se sabe cómo gestionarla y constituirla en insumo vital para el desarrollo personal y profesional; las diversas teorías del aprendizaje permiten al estudiante preguntarse sobre las … y se los motive al aprendizaje y al desarrollo de competencias desde sus propias facultades y cualidades. Ejes temáticos 1. Aproximación a los estudios sobre la inteligencia humana El desarrollo de la inteligencia. Conceptualizaciones de la …