Search
… edificación y expansión lo cual permite una relación dinámica entre el espacio mental y el espacio físico. (Pérez, 1996: 2) De esta manera se busca hacer evidente la relación entre las cultura ju- veniles que emergen de los procesos identitarios … que les permitiría construir las capacidades para integrarse al mundo laboral y por lo tanto, a otras relaciones sociales. 2. Cuando la necesidad de forma- ción y preparación para el futuro se ve confrontada con la de cooperar en la subsistencia …
… para estar a la altura de los cambios que empe- zábamos a ver en el entorno digital desde la irrupción de la Web 2.0 y los nuevos lenguajes narrativos que empezaban a asomarse por allí, a la par que entendíamos mejor el compromiso que … crítica del dualismo digital” en “Quadranti: Rivista Internazionale di Filosofia Contem- poranea”, vol. IV, núm. 1-2. Salerno, Italia: Rivista Quadranti. Obtenido de http://rivistaquadranti.eu/riviste/05/Blanco_Berti_12.pdf Callén, B. …
… la masculinidad está compuesta por (1) la virilidad que se demuestra a través de la fuerza física y la sexualidad activa; 2) la hombría como equivalente a la responsabilidad y el reconocimiento en la esfera pública, y (3) el rechazo de lo …
… alumnos un pensamiento acerca de la evidencia para la historia, y mirar desde diferentes perspectivas” (Low-beer, 2003, p. 2). Pese a ello en este país, afirma la autora, se sigue se- parando la historia nacional de la extranjera, a diferencia de …
… no solo con una progresiva correspondencia entre la titulación —licenciatura, magíster o doctorado— y la investigación, 2 Si la constitución del 91 continúa asumiendo que en los procesos de formación de profesores es necesario exigir dos cosas …
… adulta IALS en el 2000 arrojó que el 80% de los chilenos entre los 15 y 60 años no comprende lo que lee, incluyendo el 2% de la muestra constituida por profesores universitarios, es decir decodificamos pero no hemos avanzado en capacidad de … el desarrollo de lenguaje social; entonces ahí encontramos unos aporte importante que ustedes están haciendo. Intervención 2: Soy licenciada en Español y Literatura y me parece muy im- portante el enfoque que le da al problema de la representación …
… J. M. & Moya, A (1999). ¿Cómo enseñar ciencias? Principales tendencias y propuestas. Revista Enseñanza de las Ciencias 17 (2), 179-192. Cárdenas, F. (1998). Desarrollo y evaluación de los procesos de razonamiento complejo en ciencias. Revista TE∆ …
… ; 24 cm.-- (Colección Doctorado Interinstitucional en Educación) ISBN 978-958-787-034-3 1. Historia - Educación - Colombia 2. Investigación en educación - Colombia 3. Pedagogía 4. Conflicto armado - Educación - Colombia 5. Violencia política - … -- (Colección Doctorado Interinstitucional en Educación) ISBN Digital: 978-958-787-159-3 1. Negros - Condiciones sociales 2. Discriminación racial 3. Racismo 4. Racismo y educación intercultural 5. Identidad cultural I. Tít. II. Serie. 305.8 cd 21 … liberal, como también se ha llamado, y las en- frenta a lo que se conoce como educación multicultural crítica y educación 2 Todos los textos de la bibliografía en inglés han sido traducidos al español en versión libre de la autora. 25 G ru po s …
… 1 Socialización en el énfasis. TUTORIAS: Las tutorías se realizarán una hora a la semana por estudiante los días martes de 2:00 a 4:00 p.m., a partir del 9 de agosto de 2016. El tema central de las tutorías será el trabajo de revisión de fuentes … 1 Socialización en el énfasis. TUTORIAS: Las tutorías se realizarán una hora a la semana por estudiante los días martes de 2:00 a 4:00 p.m., a partir del 9 de agosto de 2016. El tema central de las tutorías será el trabajo de revisión de fuentes …
… juventud en la era contemporánea”, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Manizales, vol. 3 núm. 2, 2005. FOUCAULT, M., “Tecnologías del yo”, en M. Foucault. Tecnologías del yo y otros textos afines, Barcelona, Paidós, … juventud en la era contemporánea”, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Manizales, vol. 3 núm. 2, 2005. FOUCAULT, M., “Tecnologías del yo”, en M. Foucault. Tecnologías del yo y otros textos afines, Barcelona, Paidós, …