Search
… de vida juveniles Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial CINDE ISSN 1692-715X Volumen 5 Fasciculo 1 Paginas 283 - 308 Año 2007 Este artículo … vida y entrevistas a algunos y algunas jóvenes de Bogotá, Cali y Manizales, que testimonian sobre la experiencia personal desde su cotidianidad y experiencia vital. Se privilegian estas narrativas sociales de sujetos que hablan en primera persona de sus vivencias históricas comunes, las cuales son la materia prima del campo que denominamos Comunicación-Cultura. Desde estos saberes se dibujan tres grandes …
… Nacional Magíster en Docencia de la Matemática 2016 Evaluación de argumentos visuales: Una estrategia para fortalecer las prácticas argumentativas Pregrado Universidad Pedagógica Nacional Licenciada en matemáticas 2011 Identificación del razonamiento inductivo, abductivo y deductivo presente en las soluciones que algunos estudiantes dieron al resolver una actividad sobre fracciones continuas simples finitas en el …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Educación y Cultura Política Proyecto: La protesta se mira en la escuela: Educación en derechos humanos y movilización social (2019-2021) Tesis: La protesta se mira en la escuela: Educación en derechos humanos y movilización … en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … Maestría Universidad Nacional de Colombia Magíster en Sociología 2019 Cartografía de los conflictos y las violencias urbanas en relación con la presencia de desmovilizados en la ciudad. Estudio de caso de la ciudad de Bogotá …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación de la UNED, España; Magíster en Investigación y Análisis Curricular de la Universidad Pedagógica Nacional. Universidad de la que actualmente es Profesora titular. … Erika Cruz Velásquez. En-Clave Social, ISSN 2256-3911, Vol. 6. Núm. 1, 2017, págs. 34-48 Tareas con sentido: creencias de las docentes de jardín y transición. Olga Patricia Ñungo Garzón, Graciela Fandiño Cubillos. Educación y ciudad, ISSN-e … Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación de la UNED, España; Magíster en Investigación y Análisis Curricular de la Universidad Pedagógica …
… objetivo es permitir a los especialistas que trabajan en estas áreas la publicación de sus resultados en beneficio de las instituciones, docentes y estudiantes. Se espera que la revista estimule la investigación de alta calidad que conduzcan a prácticas más eficaces, los comportamientos y el medio ambiente y los programas de ciencias en la educación. La revista se publica trimestral en línea cuatro veces al … los especialistas que trabajan en estas áreas la publicación de sus resultados en beneficio de las instituciones, docentes y estudiantes. Se espera que la revista estimule la investigación de alta calidad que conduzcan a prácticas más eficaces, los …
… Pedagógica Nacional Licenciada en biología por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación para la ciencia y Doctora en Educación en ciencias por la Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho de Brasil. Docente del … Nacional. Integrante del grupo Alternativas para la Enseñanza de la Ciencia (Alternaciencias). Línea Educación en Ciencias y Formación Ambiental. Publicaciones recientes Educación ambiental crítica freireana: análisis de corrientes y aportes para … Episteme y Didaxis, ISSN: 0121-3814, Núm. 52, págs. 47–64, 2022. https://doi.org/10.17227/ted.num52-16501 Un abordaje desde el diálogo de saberes para el manejo de los residuos sólidos y orgánicos con estudiantes de secundaria de Puerto …
… Tesis Doctoral de la Doctoranda Marisol Uribe Pérez del Énfasis de Educación en Ciencias. Titulo del Proyecto Concepciones y Prácticas de los profesores de ciencias en formación inicial en relación al enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado Evaluador Dr. Danilo Seithi Kato, Universidad Federal do … Manuel Mora, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia Fecha de Sustentación Martes 6 de junio de 2017 a las 10:00 am, Auditorio Edificio Central, Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle …
… María Rocío Malagón Patiño Enviado por webmaster el Mar, 29/05/2018 - 10:07 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis …
… –SENA–. El proyecto es dirigido por el profesor Dr. Bruno D´Amore, profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación y fue avalado por el jurado evaluador compuesto por el Dr. Salvador Llinares Ciscar, docente de la Universidad de Alicante, … España; el Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas, docente de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler, también docente de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Esta … –SENA–. El proyecto es dirigido por el profesor Dr. Bruno D´Amore, profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación y fue avalado por el jurado evaluador compuesto por el Dr. Salvador Llinares Ciscar, docente de la Universidad de Alicante, …
… Gloria Inés Neira Sanabria , egresada del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación y docente titular de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, participó como ponente … de su investigación doctoral: 1) La “sobre generalización de la linealidad”: potenciadora de dificultades, conflictos y obstáculos; 2) Algunas prácticas educativas potenciadoras de obstáculos y conflictos: ¿derivación implícita o derivadas parciales?; 3) Algunos aspectos semióticos en la transición álgebra - …