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… El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:21 … E UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de … que puede remontarse a la década de los 60`s y se puede evidenciar en la consolidación de congresos, publicaciones (revistas seriadas, libros, Handbook, páginas web, convocatorias de investigación y de becas de estudios, conformación de …
… El cambio didáctico de profesores de química en formación inicial: a partir del desarrollo de la habilidad cognitivo-lingüística de la argumentación Anexo Documento El cambio didáctico de profesores de química en formación inicial: a partir del desarrollo de la habilidad cognitivo-lingüística Titulo El cambio didáctico de profesores … inicial: a partir del desarrollo de la habilidad cognitivo-lingüística de la argumentación Autor(es) Pablo Antonio Archila y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en …
… En los inicios de la investigación las didácticas de las ciencias en la región del tolima. problemas y alternativas Titulo En los inicios de la investigación las didácticas de las ciencias en la región del tolima. problemas y … Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro ¿Cómo circulan y se producen los saberes y las artes en la escuela? Pais Colombia Evento III Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestros que hacen …
… Enviado por webmaster el Lun, 12/03/2012 - 11:49 Imagen Revista EDUCyT La revista electrónica Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , de la peculiaridad de los procedimientos de investigación y de sus resultados en torno a los contextos y procesos relacionados con este objeto de indagación. … La revista electrónica Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , …
… Estudios críticos y contemporáneos del lenguaje Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Edilson Silva Liévano, Lida Johanna Rincón Camacho, Sandra Viviana Mahecha Mahecha, Ferney Cruz Arcila y Lizeth Donoso Herrera Créditos 3 Horario Martes 5:00 pm - 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Estudios críticos y contemporáneos del lenguaje Profesor(es) …
… La educación superior desde el territorio: entre un pasado parsimonioso y un futuro que apremia Imagen Anexo Documento La educación superior desde el territorio: entre un pasado parsimonioso y un … entre un pasado parsimonioso y un futuro que apremia Autor(es) Natalia Ruiz Rodgers Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 209-230 … territorio: entre un pasado parsimonioso y un futuro que apremia Natalia Ruiz Rodgers* Introducción La educación superior en Colombia, en los últimos diez años, muestra grandes avances en cobertura y calidad (Organización para la Cooperación y el …
… Enviado por webmaster el Mar, 22/02/2011 - 18:21 El Programa CYTED es un programa internacional de cooperación científica y tecnológica multilateral, con carácter horizontal y de ámbito iberoamericano. Su objetivo principal es contribuir al … de las Universidades, Centros de I+D y empresas innovadoras de los países iberoamericanos. CYTED basa su funcionamiento en tres modalidades de actuación: Redes Temáticas, que desarrollan actividades de formación y capacitación, intercambio, … que se constituyen en un equipo pluridisciplinario de carácter internacional con el objetivo de lograr la transferencia de sus resultados a los sistemas productivos de los países participantes; Proyectos de Investigación Consorciados, en los que un …
… Diana María Lozano Prat recibe calificación de tesis laureada por su investigación sobre lenguajes digitales, poder y educación Enviado por webmaster el Mié, 14/05/2025 - 15:12 Imagen El pasado miércoles 14 de mayo de 2025, la candidata a … distinción académica: calificación de tesis laureada. El acto académico, organizado por el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y su Énfasis en Lenguaje y Educación, se llevó a cabo … su relevancia para los procesos de formación docente y para la construcción de una ciudadanía crítica frente a los discursos mediáticos. La calificación de tesis laureada constituye un reconocimiento a la excelencia académica de Diana María …
… País: Chile Institución: Universidad de Santiago de Chile Licenciada en Física por la Universidad Católica de Valparaíso, Chile, Doctora en Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales y Magíster en investigación en didáctica de las ciencias por la Universidad Autónoma de … de Investigadoras de Chile. Cofundadora y primera presidenta de la Sociedad Chilena de Enseñanza de la Física (SOCHEF). Sus principales líneas de investigación se centran en la didáctica de la física, aprendizaje activo de la física; formación …
… Jueves de 5:00 a 9:00 p.m. Salón 2 (Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Del Conocimiento Profesional … y desarrollo”. En: Perafán, G. A. y Aduriz-Bravo A. Pensamiento y conocimiento de los profesores. Debate y perspectivas internacionales. Bogotá. Editorial Nomos. ----------------------. (2004) La epistemología del profesor sobre su propio …