Search
… Prácticas de formación en investigación e innovación en programas de licenciatura en artes y humanidades Titulo Prácticas de formación en … y humanidades Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro La investigación e innovación en la formación inicial de docentes Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISBN 978-958-716-638-5 Paginas 221-249 Año 2013 Este … Este capítulo se divide en cuatro partes. La primera describe comprensión es de cuatro programas de Licenciatura de Artes y Humanidades en torno dela …
… Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible, nueva tesis doctoral aprobada con distinción Enviado por webmaster el Lun, … independiente, aprobó la tesis doctoral titulada “ Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible ”, de autoría de Luis Alexander Castro Miguez , otorgando la calificación de “ … Interinstitucional en Educación, el día viernes 9 de septiembre de 2022 y fue transmitida al público a través de las redes sociales del programa doctoral. ¡Felicitaciones al nuevo Doctor en Educación! 'Share on Twitter' …
… Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Juliana Patricia León Suárez ISBN 978-958-787-670-3 e-ISBN 978-958-787-687-1 Año 2024 Paginas 171 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Salvar la … para la formación de sujetos discursivos escuchantes 'Share on Twitter' Este libro constituye una conversación extendida en el tiempo: nació en el 2005, cuando realicé mis prácticas docentes y era una estudiante de pregrado. El encuentro con la realidad y la crudeza de un aula que pretendía ser inclusiva y …
… Construcción social de las juventudes: jóvenes, imaginarios e imaginación Imagen Anexo Documento Construcción social de las juventudes: jóvenes, imaginarios e imaginación Referencia … Paginas 123-135 Año 2025 Hablar de los jóvenes evoca la idea de un sujeto identificado con la innovación, las redes sociales, los videojuegos, las fiestas intensas, lo actual, entre otros aspectos, en correspondencia con una percepción de la realidad social que es aligerada, globalizada y enfrentada constantemente a la … 123 Én fa si s Construcción social de las juventudes: jóvenes, imaginarios e imaginación Bernardo Acosta Martínez* Resumen Hablar de los jóvenes evoca la idea de un sujeto identificado con la …
… Reunión informativa virtual: Énfasis en Lenguaje y Educación Enviado por webmaster el Mar, 17/03/2020 - 19:06 En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis en Lenguaje y Educación convoca a una reunión informativa a los interesados en adelantar estudios de … En el marco del cronograma de admisiones establecido por el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis en Lenguaje y Educación convoca a una reunión informativa a los interesados en adelantar estudios de …
… https://www.uam.es/personal_pdi/fprofesorado/agustind/ País: España Institución: Universidad Autónoma de Madrid Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Doctor en Educación. Profesor Titular de la Universidad Autónoma de Madrid -UAM- en … Pedagógicas". Autor de unos 125 artículos científicos en revistas indexadas, otros 110 en revistas no indexadas y 115 libros o capítulos de libro. Miembro de dos grupos de investigación reconocidos por la UAM: Inclusión social y laboral de … del grupo de investigación “Formación del profesorado, innovación y complejidad en educación” (FORPROICE). Trabaja e investiga desde hace más de dos décadas en diversas líneas pedagógicas, que pretenden fundamentar y construir un enfoque …
… Paginas 158 Año 2016 Los que corren son buenos tiempos para la profesión de enseñar a enseñar. Lentamente, pero en forma decidida, quienes desarrollamos la tarea de empoderar a futuros docentes para que puedan afectar positivamente el aprendizaje de sus alumnos, hemos aprendido a abrazar paradigmas de investigación que centran la producción del conocimiento … profesión de enseñar a enseñar. Lentamente, pero en forma decidida, quienes desarrollamos la tarea de empoderar a futuros docentes para que puedan afectar positivamente el aprendizaje de sus alumnos, hemos aprendido a abrazar paradigmas de …
… Concepciones actuales sobre el conocimiento científico y la formación de profesores de Ciencias En la actualidad, es necesario discutir las concepciones sobre el conocimiento científico para abordar de manera amplia y pertinente el lugar de la enseñanza de las ciencias en la sociedad actual y en la formación de docentes. Este documento presenta el desarrollo de la propuesta de investigación denominada Concepciones sobre el … en este campo. Primero, se debe examinar cómo las concepciones de los profesores de ciencias afectan la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Segundo, es importante explorar cómo la filosofía de la ciencia influye en la práctica docente y …
… Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad Enviado por webmaster el Lun, 11/07/2022 - 15:51 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento enfoques_epistemologicos_y_metodologicos_para_la_investigacion_doctoral_sobre_formacion_de.pdf … - Argumentación en el aula. - Didáctica del lenguaje y las matemáticas - Procesos semióticos en matemática c) Formación de docentes - El papel de la epistemología en la formación docente - Evaluación en matemática - Cambios de convicciones de …
… Intentar decolonizar el género en un programa de formación inicial de docentes de lenguas Imagen Anexo Documento Intentar decolonizar el género en un … Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 259-267 Año 2021 La premisa detrás del curso que estaba enseñando, Lenguaje, Cultura e Identidad, era, y sigue siendo, que Colombia es un país discriminatorio, y que los educadores, sin importar su disciplina, … 259 Én fa si s Capítulo 25 Intentar decolonizar el género en un programa de formación inicial de docentes de lenguas41 Carlo Granados-Beltrán ÚNICA – Institución Universitaria Colombo Americana Un viaje hacia el …