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… Escuela, subjetividad y estética Miradas investigativas en tiempos de encrucijada Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:08 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Alberto … www.albertomartinezboom.net JUSTIFICACIÓN Los nexos entre escuela, cine y estética han sido trabajados conceptualmente por una diversidad de referentes teóricos. Existen trabajos que enfatizan los modos como la estética hace representación de … maestro y de la infancia; son amplios los discursos que trabajan las posibilidades didácticas del cine como herramienta en el aula y la opción contraria, el cine como instrumento favorecedor de una pedagogía masiva. No sorprende entonces que en su …
… Significancia del padre en el cortometraje La cerca, de Rubén Mendoza Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/20769 Titulo … de este artículo de reflexión es comprender el cortometraje ‘La Cerca’, de Rubén Mendoza. Para adelantar este propó sito, se asume un mé todo discursivo, que involucra el progreso de tres momentos: el de descripción textual, el de análisis … a los sobrevivientes un deseo de silenciamiento y reordenamiento de la estructura sociopolítica. Se concluye que, en las etapas previas del conflicto armado colombiano, el cuerpo del antagonista era un pretexto para ser transformado en un …
… Perspectivas de educación en Biología en el Congreso de Enseñanza de la Biología y Educación Ambiental 2011-2015 Titulo Perspectivas de educación en … Vera Medina y Guillermo Fonseca Amaya Titulo del Libro Estrategias metodológicas e investigación en la enseñanza de las ciencias Pais España Editorial Educación Editora ISBN 978-84-15524-51-9 Paginas 17-22 Año 2023 …
… Aportes en la comprensión acerca de la enseñanza de la biología en el marco del Congreso de Enseñanza de la Biología y Educación … Sánchez Rodríguez y Guillermo Fonseca Amaya Titulo del Libro Estrategias metodológicas e investigación en la enseñanza de las ciencias Pais España Editorial Educación Editora ISBN 978-84-15524-51-9 Paginas 85-90 Año 2023 …
… Con distinción, Jairo Enrique Castañeda Trujillo culmina su Doctorado en Educación Enviado por webmaster el Lun, 04/08/2025 - 14:33 Imagen Bogotá, 4 de agosto de 2025. En una jornada marcada por la emoción académica y el … Enrique Castañeda Trujillo es docente e investigador en el campo de la formación de profesores de inglés. Actualmente, se desempeña como profesor asistente del Programa de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en la Universidad Surcolombiana , … Bogotá, 4 de agosto de 2025. En una jornada marcada por la emoción académica y el reconocimiento al rigor investigativo, el candidato a doctor Jairo Enrique Castañeda Trujillo …
… López Páez obtiene aprobación en la sustentación de su proyecto doctoral sobre vivencias de docentes de inglés Enviado por webmaster el Mar, 05/08/2025 - 15:56 Imagen Bogotá, 4 de agosto de 2025. – El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD), en su … López Páez , titulada “ EL teachers’ embodied vivencias on navigating social classification in their workplaces ”, la cual recibió la calificación fue aprobada exitosamente. El acto académico se realizó el lunes 4 de agosto a las 2:00 p.m., … de la comunidad universitaria y del público interesado en la investigación educativa y lingüística. El proyecto, dirigido por la doctora Pilar Méndez Rivera , aborda las experiencias corporizadas ( embodied vivencias ) de docentes de inglés al …
… El papel de la epistemología en la formación de profesores de Matemática de la Escuela Secundaria Referencia Epsilon N(60) … Sociedad Andaluza Educación Matemática "Thales" ISSN 1131-9321 Fasciculo 60 Paginas 413-435 Año 2004 En este estudio se propone considerar como fundamental la preparación de los futuros profesores de Matemática de la escuela secundaria no sólo en Matemática y en Didáctica de la Matemática, sino también en Epistemología de la Matemática. Esto por dos motivos, uno cultural y otro profesional. El motivo cultural se centra en la figura misma del docente que, en primer …
… Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma Enviado por webmaster el Jue, 19/10/2023 - 17:43 Imagen Se invita a la comunidad universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio … Se invita a la comunidad universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio …
… País: España Institución: Universitat de Barcelona Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona, España. Profesor titular del Departamento de Educación Lingüística y Literaria, y Didáctica de las Ciencias Experimentales y la Matemática de lam falcutad de educación de la Universidad de Barcelona, donde coordina los programas de doctorado en Didáctica de las Ciencias, las Lenguas, las Artes y las Humanidades y el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza …
… Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma (Panel N.° 2) Enviado por webmaster el Vie, 27/10/2023 - 17:12 Imagen Se invita a la comunidad universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio … Se invita a la comunidad universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio …