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Alineamiento constructivo y enfoques de enseñanza y de aprendizaje

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Metodologías para el diálogo entre sistemas de conocimientos científicos académicos (CCA) y conocimientos locales tradicionales (CLT) en el aula

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Cátedra doctoral en educación y pedagogía, versión XXIV – aportes de las investigaciones en educación en ciencias al campo de la formación docente

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Panel: Memoria y pedagogía sobre la historia reciente y la violencia política

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Lenguaje, estética y conocimiento

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