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… puede desarrollar sistemas simb6/i- cos apropiados. aprender los usuales. y aun traducir de unos sistemas simb61icos a otrOs. puesto que ya comprende 10que quieren decir. Se fuerza al alumno a manejar un sistema simb61ico sin haber construido … con adtClOn. • ConverSlones lengu81e ordlOauo QUINTO lusuacclOn. multlplicaelon y diVISion • Area del circulo • otros IipoS de arreglos GRADO • Area y volumen de algunos solldos • Declmales con adlClon. sUsuacclon, multlpllcaclon y … una reflexi6n sobre el orden (unidades. decenas. centenas. etc.) de cadaproducto. parcial.;y asi se explica por que dichos productos (a partir del segundo) se corren un lugar hacia la izquierda. NOTA: Algunas dificultades pueden tener su origen en …