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… El caso de la profesora Gaitana: la construcción de una propuesta didáctica como eje dinamizador Anexo Documento El caso de la … de una propuesta didáctica como eje dinamizador Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Edgar Orlay Valbuena Ussa Titulo del Libro El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: resultados de … 978-958-8832-41-8 Paginas 79-98 Año 2013 Este es el estudio de caso de la profesora Gaitana, quien tiene formación en licenciatura en preescolar y postgrado en ecología y medio ambiente. Esta docente de amplia experiencia en enseñanza de …
… Encuentro Internacional: Enseñanza de la Literatura Enviado por webmaster el Lun, 14/07/2014 - 14:38 PRESENTACIÓN CRONOGRAMA INVITADOS Uno de los temas o … ésta para conversar sobre dicho tópico, la hemos asumido como núcleo de las reflexiones en la organización y desarrollo del Encuentro Internacional: Enseñanza de la Literatura. Con la presencia de expertos internacionales y de profesores … de la lengua escrita y de la lectura, desde el preescolar hasta tercer grado de educación básica primaria; Evaluación, proyecto educativo y descentralización en educación; Juguemos a interpretar. Evaluación de competencias en lectura y …
… Seminario de investigación I: construcción del problema de investigación Enviado por webmaster el Mar, 21/07/2020 - 11:16 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_de_investigacion_i_construccion_del_problema_de_investigacion.pdf … trabajo tutorial y trabajo individual. El resultado de este proceso pretende ser un avance en la construcción del proyecto de tesis de cada doctorando. El presente programa se propone avanzar hacia la construcción del problema de …
… La importancia de los verdadero y lo falso en la clase de matemáticas Titulo La importancia de los verdadero y lo falso en la clase de … Colombia Editorial Universidad Industrial de Santander ISBN 9789588504063 Autor Original Claire Margolinas Nombre Original DeL'importance du vrai et du faux dans la classe de mathématiques Paginas 256 Año 2009 El presente trabajo fue desarrollado a partir de la tesis , cuyo punto de partida: el punto de vista de la validación condujo a realizar un intento de síntesis y de análisis en …
… Concepciones de los profesores: perspectivas para su estudio en contextos culturales diversos Referencia Enseñanza de la Ciencias, número extra (2009) Titulo Concepciones de los … de los profesores, para determinar tendencias que permitan abordar investigaciones sobre sus concepciones acerca del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza. Se pudo establecer que en las tres perspectivas … Esta comunicación realiza una revisión, de diversos trabajos sobre concepciones de los profesores, para determinar tendencias que permitan abordar investigaciones …
… Énfasis: ELT Education Grupos de Investigación: Estudios Críticos de Políticas Educativas Colombianas Dirección: Pilar Méndez Rivera Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en … Maestría Universidad de Jaén Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera 2009 Coaching Primary Teachers …
… Argumentación para la educación Titulo Argumentación para la educación Autor(es) Rodrigo Malaver Rodríguez Titulo del Libro Lenguaje y educación: Aproximación desde las prácticas pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-12-6 Paginas 23-48 Año 2012 En este artículo se propone la argumentación como una alternativa para la educación. Observa problemas en la argumentación … y al subjetivismo individualista, resulta de enorme interés en este artículo sobre la argumentación como clave en el proyecto educativo, en la medida en que este estudio se propone analizar el campo de la argumentación y reconocer la …
… I Simposio internacional Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías Enviado por webmaster el Vie, 12/05/2023 - 12:20 Imagen El I Simposio Internacional: Educación en Biología y … el primero acerca de la Educación en Biología como una práctica no neutral que agencia un tipo de ciudadano (a) derivado del posicionamiento epistémico y político desde donde el maestro comprende la biología y la propia biología escolar. El … de pregrado, postgrado y maestros (as) en ejercicio. Comunicar los hallazgos de la primera fase de investigación del proyecto Educación en Biología y construcción de ciudadanías, una perspectiva latinoamericana. Analizar la relación entre la …
… Desarrollo del lenguaje y la discursividad en la formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos Referencia … en matemáticas en estudiantes sordos Autor(es) Dora Inés Calderón, Olga Lucía León Corredor y Manuel Javier Orjuela Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2248-6798 Volumen 16 … para los profesores, modos discursivos propios del aula (Calderón, 2010). Concluimos que el desempeño sociocultural del estudiante sordo en matemáticas exige: competencias para la lectura, la escritura, la oralidad y la escucha, en contextos …
… Desarrollo del pensamiento científico y tecnológico de niños y niñas La universidad Distrital ganó la convocatoria (junto con otras … regionales para proyectar las acciones estratégicas para el desarrollo de la región central (Bogotá y Cundinamarca). En el capítulo de formación y fortalecimiento de capital humano, existe un campo específico como es la formación del … La universidad Distrital ganó la convocatoria (junto con otras instituciones SENA, Observatorio de Ciencia y Tecnología, etc.) sobre las agendas regionales para proyectar las acciones estratégicas para el desarrollo de la …