Search
… relations typical in the North Epistemology, and recognize knowledge practices that aim at social transformation. 17 This Europeizing perspective towards the production of knowledge can be understood as similar in nature to what Samacá, in … the culture in which they live, agency is transferred away from the individual to the culture itself” (Holliday, 2005, p 17). The seclusion of the agentiveness can be explained partly because of the classical dualisms that have been embodied …
… y pertinencia; 3) Investigación (ciencia, tecnología e innovación); 4) Regionalización; 5) Articulación de la educación media con la educación superior y la formación para el trabajo y el desarrollo humano; 6) Comunidad universitaria y …
… Veiravé, D.; Ojeda, M.; Nuñez, C. y Delgado, P. (2006). La construcción de la identidad de los profesores de enseñanza media: Biografías de profesores. En: Revista Iberoamericana de Educación, 43(3), pp. 1-11. …
… de 2015 y ponencia con publicación en memorias del IV Congreso Internacional de Educación versión 2015 realizado del 17 al 19 de septiembre de 2015 en Ibagué - Colombia. El CADE, luego de estudiar la solicitud, avala la asignación de cuatro … de 2015 y ponencia con publicación en memorias del IV Congreso Internacional de Educación versión 2015 realizado del 17 al 19 de septiembre de 2015 en Ibagué - Colombia. El CADE, luego de estudiar la solicitud, avala la asignación de cuatro …
… (2016). La interseccionalidad: Una aproximación situada a la dominación. Debate feminista. Volumen 52, octubre 2016, p.1-17. Zubillaga, V., Briceño-León, R. (2000). Exclusión, masculinidad y respeto. Algunas claves para entender la violencia …