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… Importante participación en congreso internacional por parte de estudiantes y profesores del Énfasis en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 21/08/2019 - 17:32 El Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD participó exitosamente en el 15th International … de Maynooth es un centro turístico irlandés; dado que el evento tenía como idioma oficial el inglés, constituyó un desafío para nuestros estudiantes el poder comunicar una propuesta investigativa en un idioma diferente; y finalmente, el construir …
… El conocimiento didáctico del contenido de la enseñanza de las ciencias en la formación de profesores nóveles y expertos Referencia Página del VIII … de la actividad docente mejorando los sistemas de Formación Inicial y Continuada de Profesores de Ciencias. Para lograr esto, se identificó el Conocimiento Didáctico del Contenido de profesores expertos y novatos y se hizo seguimiento a los resultados de la implementación de la estrategia con el apoyo del Software ATLAS.ti ® para determinar los cambios en estos conocimientos, para establecer vínculos entre los Profesores noveles y expertos con un …
… Narrativas en educación. Emociones políticas en la construcción de una cultura política en la escuela Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 13:44 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Ángela Calvo de Saavedra … el entorno socio-cultural, valorando las relaciones con otros. Asimismo, este espacio académico permite reflexionar acerca del papel de las emociones en la construcción de los vínculos con otros. Para ello, se abordarán los postulados de Martha Nussbaum (2011) acerca del: a) carácter político que guardan las emociones …
… Narrativas, ideologemas y repertorios emocionales: usos del lenguaje Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:26 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento narrativas_ideologemas_y_repertorios_emocionales_usos_del_lenguaje.pdf … en testimonios, en particular, de memoria y verdad. Así mismo, se estudia los dilemas en la transmisión de la memoria, para la cual se analizan narrativas visuales. Se acompaña, el análisis de la trama narrativa con el uso metodológico de los …
… considerada una categoría de Naturaleza de la Ciencia (NOS, por sus siglas en inglés), que intenta capturar en su postura el carácter cambiante del conocimiento científico (C.C), concebido desde diferentes posturas como Confiable, Duradero, Nunca … que permiten comprender la TdCC desde la literatura, por lo tanto, esta investigación responde a las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las subcategorías que permiten comprender TdCC? y ¿Cuáles son las características de las subcategorías que permiten comprender TdCC? Para esto, se realiza una investigación documental, la cual intenta obtener, analizar y comparar información sobre el objeto …
… Seminario Teoría de la objetivación Enviado por webmaster el Vie, 06/11/2015 - 10:19 Este un seminario de carácter doctoral dirigido a estudiantes que deseen ampliar su formación en … epistemológica de los métodos de investigación. La metodología se desarrolla con sesiones de discusión y formulación de preguntas desde los documentos básicos, y sesiones de análisis de respuestas. La organización se presenta en el siguiente … de discusión del documento Entrega de preguntas Sesión de discusión con el profesor Luis Radford Documento base de estudio para el seminario Primera Semana Lunes 09 de Noviembre. (Salón 301, sede 64) 7:00 pm a 9:00 pm. 11 de Noviembre antes de las …
… Amor, cuidado y memoria. Construcción de saber en experiencias de formación moral y política Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 18:01 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 … moral y política se cometen innumerables errores, como en todo proceso educativo, quizás, con repercusiones más dramaticas para la vida de las personas, está claro, pero en algunos de ellos también se pueden identificar notorios aciertos, que bien … a su cargo, preparar y presentar una breve ponencia, con los planteamientos centrales de los autores estudiados y las preguntas que ordenan la discusión. Los profesores que orientan el seminario harán presentaciones en las que se profundizan, …
… Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula Esta investigación proporciona un referente didáctico … al desarrollo de competencias cognitivas y discursivas como la argumentación, la validación y la demostración, en el campo geométrico. Para ello, se han determinado requerimientos de orden cognitivo, epistemológico y Comunicativo que … Esta investigación proporciona un referente didáctico para el diseño de actividades de argumentación matemática en el aula, tendientes al desarrollo de competencias cognitivas y …
… Escritura, discurso y argumentación Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:26 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de … el mundo; el resultado consiste en que las tendencias de la argumentación toman distancia del rigor conceptual y lógico para favorecer el ejercicio retórico donde símbolos, indicios y señales operan a la par de los efectos significativos del … ha afectado profundamente el proceder de la ciencia, la investigación y la narración; por supuesto, sirve de contexto a nuevas formas de comprender la educación en cuanto al sinnúmero de perspectivas y su posible defensa a través de argumentos, …
… Discurso, escritura y prácticas argumentativas Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:22 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de … el mundo; el resultado consiste en que las tendencias de la argumentación toman distancia del rigor conceptual y lógico para favorecer el ejercicio retórico donde símbolos, indicios y señales operan a la par de los efectos significativos del … ha afectado profundamente el proceder de la ciencia, la investigación y la narración; por supuesto, sirve de contexto a nuevas formas de comprender la educación en cuanto al sinnúmero de perspectivas y su posible defensa a través de argumentos, …